论文部分内容阅读
本文主要阐述了人文关怀的内涵及其重要性,分析了高校辅导员对大学生人文关怀的现状及原因,从而提出辅导员作为大学生思想政治工作中的骨干,要加强自身人文修养、尊重学生主体地位、重视学生多方面的需求、关注学生身心健康及营造人文关怀的良好环境,在思想政治工作中体现人文关怀.
试论高校辅导员对大学生实施人文关怀的实践探索
【摘 要】
：
本文主要阐述了人文关怀的内涵及其重要性,分析了高校辅导员对大学生人文关怀的现状及原因,从而提出辅导员作为大学生思想政治工作中的骨干,要加强自身人文修养、尊重学生主
【机 构】
：
西北政法大学
【出 处】
：
媒体时代
【发表日期】
：
2015年6期
其他文献
当前，我国高等教育已经进入大众化阶段，教育思想、教育理念、教育模式面临着深刻变革。在这样一个特定的历史时期，深入思考“建设一个什么样的大学，怎样建设这样的大学”这一根本问题变得尤为重要。科学发展观的提出，为回答这一根本问题提供了重要的理论依据、指导原则和工作方法。高校学习实践科学发展观，就是要以科学发展观为指导，深入思考学校发展中的重大问题，全面推动学校各项工作的开展；贯彻落实科学发展观，就是从学
按照中央和北京市委统一部署,今年3月～8月,北京市属27所高校(含直属单位)参加了全市第二批深入学习实践科学发展观活动,顺利完成了3个阶段的各项任务.此次学习实践活动效果如
校企合作是华北电力大学的优良传统,是学校主动参与国家创新体系建设,服务社会、区域及行业经济发展的主要渠道。学校作为国家创新体系建设中的一个重要组成部分,充分调动人
为配合中央财经大学《高校师德建设的要点和层面研究》课题研究，我们于2008年底在本校5个学院近300名师生中，对师德问题进行了抽样问卷调查。 一、师德调查概况 此次调查的规模不是很大，但充分考虑了抽样的科学性和代表性。单位样本涵盖了文、理、工各科，包括经济学、管理学、社会学、数学、信息学等专业；学生样本根据在校活动的周期和特点，以二三年级学生为主，同时兼顾一四年级学生及硕士生；教职员样
品牌阐释 北京市汇文中学与“全人教育” 北京市汇文中学始建于1871年，在100多年的办学实践中形成了深厚的人文积淀和光荣历史传统。学校以“全人教育”为办学理念，以促进、引导学生学业进步，提高学生的科学素养和人文素养，奠定学生成为创新人才所必备的品德、知识、能力等坚实基础，培养具有校训“智、仁、勇”基本精神的国家栋梁之才为教育目标。在继承光荣历史传统的基础上，学校构建了小学、中学、大学的纵向合作
安彩凰，北京市第十四中学教学副校长，数学正高级教师，中学数学特级教师，北京市中学市级学科教学带头人。1983年任十四中数学教师，2000年任教学副校长。1993年被授予“北京市青年教师标兵”称号;1994年获得“北京市模范班主任”称号;2000年被授予“北京市先进工作者”称号;2004年9月被授予“全国优秀教师”称号。 从普通教师到副校长，31年来，安彩凰从未离开过三尺讲台。 近20年来，几乎
编者按每4年评选一次、以市政府名义颁发的北京市高等教育教学成果奖日前揭晓。北京市首次在高等教育成果奖中设立特等奖，以进一步突出优秀成果的示范带头作用，促进高等教育全面改革创新，特别是提高服务首都区域经济发展的能力。今年共有1，800多个项目申报北京市高等教育教学成果奖，其中6项成果获特等奖、196项成果获一等奖、314项成果获二等奖。与此同时，代表当前国内高等教育教学工作最高水平的第六届高等教育国
目的:复制气虚血瘀证局灶性脑缺血再灌注动物模型,探索病证结合动物模型环腺苷酸(cAMP)和环鸟苷酸(cGMP)含量的动态变化特点. 方法:选用Wistar大鼠,采用饥饿、疲劳、寒湿、惊