【摘 要】
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2015年3月14日,被誉为“文坛常青树”“俄罗斯灵魂守护者”的俄罗斯著名作家瓦连京·拉斯普京在莫斯科去世,享年77岁。拉斯普京是当代俄罗斯文学大师级作家,享誉世界文坛,俄
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2015年3月14日,被誉为“文坛常青树”“俄罗斯灵魂守护者”的俄罗斯著名作家瓦连京·拉斯普京在莫斯科去世,享年77岁。拉斯普京是当代俄罗斯文学大师级作家,享誉世界文坛,俄罗斯“乡村小说”的领军人物。拉斯普京1937年3月出生于伊尔库茨克州阿塔兰卡,在原苏联与俄罗斯时期均影响深远,曾两度荣获苏联国家奖,其代表作有《活下去,并且要记住》《火灾》《为玛利娅借钱》等。拉斯普京生于西伯利
On March 14, 2015, Vladimir Rasputin, a famous Russian writer who is hailed as “the literary altar of evergreens” and “the guardian of the soul of Russia,” died in Moscow at the age of 77. Las Putin is a master contemporary Russian literature writer, world-renowned literary world, Russia “country novel ” leader. Born in Atalanka, Irkutsk Region, in March 1937, Rasputin had far-reaching influence in both the former Soviet Union and Russia. He twice won the Soviet Union Prize. His representative works “Live and Remember” Fire “” borrow money for Maria "and so on. Las Putin was born in Siberia
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“零余者”这一文学形象起源于俄国,并在以日本岛崎藤村的《破戒》与中国以郁达夫的《沉沦》为代表的作品中得到发展.它在中日比较文学中深入人心并成为中日青年反映内心世界
摘要:问题情境是学生掌握知识,形成能力,培养创新意识,发展心理品质的重要源泉。创设一个出色的问题情境,可以激发学生强烈的求知欲,使教师最优化地实现教学目标。因此,教师要关注问题教学在课堂中运用。 关键词:问题教学;优化课堂;高中语文 新课程理念下的高中语文课堂教学是教师组织、引导、参与和学生自主、合作、探究学习的双边活动,“问题教学法”正是落实此课改目标的有效途径之一。它以指导学生自主学习为核
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内容摘要:“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”是晏殊的名句,同见于晏殊的诗《假中示判官张寺丞王校勘》中和词《浣溪沙》(一曲新词酒一杯)中,但它出名之因在于词而不在于诗。其原因除了诗词之别,还有在诗、词中的意蕴和功能的不同。这两句在诗中一悲一喜,意蕴相反,因自然界美好事物的消逝而伤感,又因另一种美好事物的重现而欣慰,其功能是承上启下;在词中则全为感伤,相互照应,与全词浑然一体,堪称词眼,“似曾相识”不
摘要:传统教学评价中教师比较偏向于分数评价,在新课程标准中要求教师在教学活动中采用多样化的评价方式,达到激发学生学习兴趣和热情的效果,通过鼓励性评价使得学生在不断学习过程中体验学习的快乐和成功,促进学生综合素质提高。本文对鼓励性评价方式在高中英语教学中运用进行分析,充分发挥鼓励性评价方式在高中英语教学中的价值和作用。 关键词:高中英语;鼓励性评价;教学运用 处于高中阶段的学生对外在事物都已经有
高中物理作为一门重要的学科,教学质量和方法不容忽视。本文针对高中物理实际教学过程中学生普遍反应的“物理难学”“听不懂”“不愿学物理”等各种问题进行教学反思,从而探讨
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