【摘 要】
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肚子开始叫的时候,才只走出一半的路。我没发慌,因为我怀里还揣着半块年糕。早晨喝的是稀饭,料定会饿的,娘把昨天剩下的半块年糕给我带上,嘱咐我说只有这半块,要等实在走不动
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肚子开始叫的时候,才只走出一半的路。我没发慌,因为我怀里还揣着半块年糕。早晨喝的是稀饭,料定会饿的,娘把昨天剩下的半块年糕给我带上,嘱咐我说只有这半块,要等实在走不动时再吃,吃早了再饿就没法子了。越走天越热,越走腿越软,越走肚子越空。碰上泉水把肚子灌得胀圆,心想能顶上一阵,可不一会儿又
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摘要:教师要帮助学困生把兴趣从一切不利于学习和成长的方面转移到学习上,是帮助学困生回归的重要手段。 关键词:学困生 转化 数学学困生的转化问题时刻困扰着学校数学教学。学困生对学习产生厌烦的情绪,是提高整体教学水平的一大难题。从教多年我深知学困生应该是大多数教师较头痛的教育对象,教育者应该怎样帮助这一部分学生走出困惑,在数学学习方面有所进步,我认为可以从以下几点着手。 一、正确引导,用历史
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