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【摘要】：人们常常说学习英语就像改楼房：单词是盖楼的砖头，语法是水泥，而句型是钢筋。那么想要学好英语，单词量至关重要。但单词的记忆对于大多数学生来说都是一个难题，重复性的机械记忆成功率似乎不高。更甚者由于死记硬背而徒劳无功造成的对英语学习逐渐失去兴趣。其实单词的记忆也是有一定规律可循的，本文拟从以下几种方法，研究如何提高英语单词记忆的有效性。
【关键词】：英语单词 记忆法 有效性
英语单词量的多少直接决定着英语学习的好坏以及运用英语沟通能力的强弱。在我国的传统英语教学中，单词的记忆教学无非是：教师领读、学生跟读、学生背诵、教师默写。在这个循环往复的过程中，学生找不到单词记忆的规律，只能死记硬背，但收效甚微。单词学习不好，提高英语听说读写译的能力就变成了空话。有效的单词记忆法，对于提高学生记忆单词的效率、学生学习英语的兴趣和信心很有帮助，从而提高英语的整体学习效果。
一、音标教学法
英语单词是由26个字母随意组合形成的。每个字母有自己的发音规则，称之为音标。在字母中a、e、i(y)、o、u被称为元音字母。此外英语中有48个国际音标：元音音标20个：其中单元音12个，双元音8个；辅音音标28个。国际音标无论从写法上还是读法上，很大程度上类似中文学习的汉语拼音，即将辅音和元音放在一起进行拼读，如：[k]→[a:] 拼读成 car； [p]→[i]→[g] 拼读成 pig。下面介绍两种基于元音音素形成的发音规律。
1、开音节：即以发音的元音字母结尾的单节或以辅音字母（r 除外）加不发音的e结尾的音节，在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。
从上述的表中我们不难发现规律，对于掌握了开音节发音规律的学生来说，很多符合开音节规律的单词可以不用死记硬背便可以轻松记忆。
2、闭音节：即一个元音字母后有一辅音或几个辅音字母（r除外）时，这时这个原因字母构成的音节称做闭音节。闭音节里面的元音字母也有自己的发音规律。
闭音节中元音音素的发音规则是要特殊记忆的，但是我们可以分辨出，开闭音节的规律：开音节都是字母的发音，因此都是长音或双元音；而闭音节都是短音，也就是单元音。
二、联想记忆法
所谓联想记忆法也就是要注意观察单词之间在形、音、义等方面内在的联系，在复习旧词的基础上，迅速记住新词的方法。联想记忆法也有很多种，下面简单介绍几种：
1、拟声联想法：很多的英语单词都是舶来的，也就是发音上和我们中文的实际物体很像，如：sofa（沙发）；ping-pong(乒乓球)；mango（芒果）等。从这些词的发音上找规律，便不难记忆。
2、形象联想法：顾名思义就是从字母的形象上体现单词的含义。如：drink和drunk的区别就在于i和u，i就好像是我们喝之前的肚子很扁，喝多后i就变成了u,肚子鼓起来了，也就喝醉了；还有grass，两个s很像疯长的野草，所以grass叫草。
三、词缀教学法
所谓词缀法，就是由一个单词加上词缀构成另一个词，包括前缀、后缀、词根等。其实英语单词和汉字一样，存在着很多的“偏旁部首”，知道了偏旁部首就可以他们大概猜出单词的意思。我们这里说的偏旁部首就是构成英语单词的词缀。
前缀教学法：比如re-表示重复的意思，而birth表示出生，那么rebirth就表示重生；再如super-表示超级的意思，market是市场，所以supermarket自然是超级市场。
后缀教学法：比如-ability 表示能…；性质，usability则是可用性；-er是我们平时最常见的表示人的后缀，所以就有teacher(教师)；driver(司机)；singer(歌唱者)等。
词根教学法：词根的繁殖能力极强，一个词根可以派生出许多单词，各种词性都有，但万变不离其“宗”，所造的词其基本意思都以词根的意义为基础。如care为小心的意思，careful形容词，小心的；carefully副词，小心地；careless形容词，不小心的；carelessness名词，不小心。
利用词缀法构成的单词还有很多，熟悉掌握词缀对于我们更好的记忆单词非常有帮助。除了我们上述简单介绍的词缀外，前缀还有有: anti-, pre-, post-, il-, ir- 等; 后缀有: -er, -ist, -tion, -al, -tive, -ly等.
四、归纳记忆法
记忆材料必须系统化、条理化，记忆才能准确、高效。记忆单词也是一样，杂乱无章的单词记忆起来似乎是很困难，所以要想提高单词的记忆效率和准确率，要将单词进行归纳、分类、整理，使其条理清晰，这样背诵记忆起来也就容易了。最常见的归纳法包括：水果、天气、颜色、交通工具、服装、动物、近反义词、词性、词义等。比如水果类：apple, peach, pear, lemon, pineapple等；天气类：fine, pleasant, terrible, rainy, cloudy等；服装类： T-shirt, sock, trousers, jacket, coat, sweater等。近反义词类：smile和laugh; cry和sob; come和go; happy和unhappy等。
掌握正确的单词记忆方法对于学好英语至关重要。记忆单词的方法很多，可以用一种也可以用多种结合记忆。无论用哪一种方法关键是要学会运用和实践，毕竟英语是一种交流工具。
参考文献：
刘一男： 《单词寻根记忆魔法》湖南文艺出版社 2010
沃克： 《瞬间单词记忆王》 陕西师范大学出版社 2009
俞敏洪： 《英语词汇速记大全同义同类归纳法》 群言出版社 2006
李平武:《英语词缀与英语派生词》 外语教研出版社 2003
【关键词】：英语单词 记忆法 有效性
英语单词量的多少直接决定着英语学习的好坏以及运用英语沟通能力的强弱。在我国的传统英语教学中，单词的记忆教学无非是：教师领读、学生跟读、学生背诵、教师默写。在这个循环往复的过程中，学生找不到单词记忆的规律，只能死记硬背，但收效甚微。单词学习不好，提高英语听说读写译的能力就变成了空话。有效的单词记忆法，对于提高学生记忆单词的效率、学生学习英语的兴趣和信心很有帮助，从而提高英语的整体学习效果。
一、音标教学法
英语单词是由26个字母随意组合形成的。每个字母有自己的发音规则，称之为音标。在字母中a、e、i(y)、o、u被称为元音字母。此外英语中有48个国际音标：元音音标20个：其中单元音12个，双元音8个；辅音音标28个。国际音标无论从写法上还是读法上，很大程度上类似中文学习的汉语拼音，即将辅音和元音放在一起进行拼读，如：[k]→[a:] 拼读成 car； [p]→[i]→[g] 拼读成 pig。下面介绍两种基于元音音素形成的发音规律。
1、开音节：即以发音的元音字母结尾的单节或以辅音字母（r 除外）加不发音的e结尾的音节，在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。
从上述的表中我们不难发现规律，对于掌握了开音节发音规律的学生来说，很多符合开音节规律的单词可以不用死记硬背便可以轻松记忆。
2、闭音节：即一个元音字母后有一辅音或几个辅音字母（r除外）时，这时这个原因字母构成的音节称做闭音节。闭音节里面的元音字母也有自己的发音规律。
闭音节中元音音素的发音规则是要特殊记忆的，但是我们可以分辨出，开闭音节的规律：开音节都是字母的发音，因此都是长音或双元音；而闭音节都是短音，也就是单元音。
二、联想记忆法
所谓联想记忆法也就是要注意观察单词之间在形、音、义等方面内在的联系，在复习旧词的基础上，迅速记住新词的方法。联想记忆法也有很多种，下面简单介绍几种：
1、拟声联想法：很多的英语单词都是舶来的，也就是发音上和我们中文的实际物体很像，如：sofa（沙发）；ping-pong(乒乓球)；mango（芒果）等。从这些词的发音上找规律，便不难记忆。
2、形象联想法：顾名思义就是从字母的形象上体现单词的含义。如：drink和drunk的区别就在于i和u，i就好像是我们喝之前的肚子很扁，喝多后i就变成了u,肚子鼓起来了，也就喝醉了；还有grass，两个s很像疯长的野草，所以grass叫草。
三、词缀教学法
所谓词缀法，就是由一个单词加上词缀构成另一个词，包括前缀、后缀、词根等。其实英语单词和汉字一样，存在着很多的“偏旁部首”，知道了偏旁部首就可以他们大概猜出单词的意思。我们这里说的偏旁部首就是构成英语单词的词缀。
前缀教学法：比如re-表示重复的意思，而birth表示出生，那么rebirth就表示重生；再如super-表示超级的意思，market是市场，所以supermarket自然是超级市场。
后缀教学法：比如-ability 表示能…；性质，usability则是可用性；-er是我们平时最常见的表示人的后缀，所以就有teacher(教师)；driver(司机)；singer(歌唱者)等。
词根教学法：词根的繁殖能力极强，一个词根可以派生出许多单词，各种词性都有，但万变不离其“宗”，所造的词其基本意思都以词根的意义为基础。如care为小心的意思，careful形容词，小心的；carefully副词，小心地；careless形容词，不小心的；carelessness名词，不小心。
利用词缀法构成的单词还有很多，熟悉掌握词缀对于我们更好的记忆单词非常有帮助。除了我们上述简单介绍的词缀外，前缀还有有: anti-, pre-, post-, il-, ir- 等; 后缀有: -er, -ist, -tion, -al, -tive, -ly等.
四、归纳记忆法
记忆材料必须系统化、条理化，记忆才能准确、高效。记忆单词也是一样，杂乱无章的单词记忆起来似乎是很困难，所以要想提高单词的记忆效率和准确率，要将单词进行归纳、分类、整理，使其条理清晰，这样背诵记忆起来也就容易了。最常见的归纳法包括：水果、天气、颜色、交通工具、服装、动物、近反义词、词性、词义等。比如水果类：apple, peach, pear, lemon, pineapple等；天气类：fine, pleasant, terrible, rainy, cloudy等；服装类： T-shirt, sock, trousers, jacket, coat, sweater等。近反义词类：smile和laugh; cry和sob; come和go; happy和unhappy等。
掌握正确的单词记忆方法对于学好英语至关重要。记忆单词的方法很多，可以用一种也可以用多种结合记忆。无论用哪一种方法关键是要学会运用和实践，毕竟英语是一种交流工具。
参考文献：
刘一男： 《单词寻根记忆魔法》湖南文艺出版社 2010
沃克： 《瞬间单词记忆王》 陕西师范大学出版社 2009
俞敏洪： 《英语词汇速记大全同义同类归纳法》 群言出版社 2006
李平武:《英语词缀与英语派生词》 外语教研出版社 2003