【摘 要】
：
时代在发展、社会在进步,为适应这种高速度的发展趋势,教育改革也迈向了一个全新的进程,作为一个最重要的少年儿童组织,少先队的工作也应顺应时代发展而积极的做出改革与创新。少先队对于学校教育而言有着非常重要的促进作用,而新时代下少先队的工作也将面临更大的挑战。也就是说,提高对少先队工作的重视程度,在新时代社会条件下深入探析阻碍共组开展的问题,积极改进和创新工作方法,是提升少先队工作效率,充分发挥少先队在教育中的影响作用的重要前提。
【基金项目】
：
注: 2020 年度陇南市共青团、少先队研究课题《新时代社会条件下少先队的工作方式改进策略研究——以石门九年制学校为例》研究成果,课题立项号:LNTD20200018。
论文部分内容阅读
时代在发展、社会在进步,为适应这种高速度的发展趋势,教育改革也迈向了一个全新的进程,作为一个最重要的少年儿童组织,少先队的工作也应顺应时代发展而积极的做出改革与创新。少先队对于学校教育而言有着非常重要的促进作用,而新时代下少先队的工作也将面临更大的挑战。也就是说,提高对少先队工作的重视程度,在新时代社会条件下深入探析阻碍共组开展的问题,积极改进和创新工作方法,是提升少先队工作效率,充分发挥少先队在教育中的影响作用的重要前提。
其他文献
在新的教育时期下,核心素养的培养已经成为教师在教学开展过程当中非常重要的一项任务。可以让教学的开展面向于学生的全面发展,让课程更好的凸显内涵和价值。所以,在这样的背景下,小学教师在语文教学开展的过程当中,也应该注重核心素养在课程教学中的渗透,为教学的开展融入更多的生机和活力,让学生收获满满。
运用 READ 教学模式开展文学体验阅读课教学,即是运用阅读、探究和评价的方法和手段引导高中生结合阅读文本进行体验阅读,旨在强化学生阅读习惯、语感和思维能力的培养与提升。文章首先阐述了文学体验阅读 READ 模式内涵,进一步探究这一模式在高中英语体验阅读教学中的运用策略,旨在促进高中英语阅读教学目标的顺利达成。
中国共产党百年历史,为我们的学科教学渗透思想教育提供了取之不尽、用之不竭的精神财富与物质资源。党史教育在学校中开展,课堂是主阵地。文章以红军“长征”为例,探索开展初中多学科融合党史教育的形式,丰富学生学习党史的方式,促使全校师生忘初心,凝聚精神力量,焕发工作和学习热情。
在不断改进和改革的教学过程中,一些新出现的教学方法已经得到有效应用,在完成教师的教学任务中发挥了很好的辅助作用。思维导图在初中英语教学中的有效运用,可使表达过程中的知识变得更有条理、更系统,有助于学生建立知识系统。
随着新课程教学理念的提出,在高中英语教学中也要能够紧随时代的发展需求不断的做出相应的改革,但是在当前高中英语教学中由于受到各种因素的影响还存在很多的问题,本文先分析当前高中英语教学中存在的问题,接着新课改背景下高中英语教学的相关的策略,以此更好的提升英语教育教学效果。
数学知识来源于生活,最终又将回到生活,运用于生活,学以致用。在新课程改革中更加重视将数学课堂生活化,很多小学数学教师也尝试在数学课程中,添加生活化教学素材,促使学生更积极参与到数学教学活动中。基于此本文从转变教师生活化教学观念、优化教学方法、积累生活化教学素材等角度实施生活化教学,旨在通过此为众多一线教师实践教学提供理论基础。
遵循统编版教材的编排特点,以单元整合的勾连方式进行语文学科素养的落实,尝试进行整体性的、序列性的教学活动,将“内容单元”转化成“学习单元”,最终实现语文学科的深度学习。
《语文课程标准》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达。”而现实却是一提到写作文学生就愁眉苦脸,最后为了完成老师布置的任务,或胡编乱造,或上网抄袭。如何才能在写作时让学生自由表达、有话可写又学生写,是广大语文教师热切关注的问题。本文从顺应学生个性角度探讨了中学作文的教学策略,让学生不再惧怕写作,从而爱上写作。
从实质上来说,作文教学,其实一直都是小学语文教学当中的一个重点内容,并且也是一项难点内容。不管是对于学生的语言表达方面,还是书写方面,都提出了更高的要求。因此,为了可以更好地提升学生的作文水平,很多教师开始采用互动情景教学方式,以此来更好地培养学生的写作能力。
基础教育课程改革的趋势震撼了全球,我国基础教育也掀起了前所未有的课程改革,改革的深度和广度都超过了以往的改革,对课程改革过程的关注程度也达到了前所未有的高度。在完成教师培训和教材选编工作的基础上,导学案教学成为高效课堂的有利途径。