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文章探讨并构建了适合应用型高校的线性代数混合教学模式,将线下学习与线上学习相结合,充分利用MOOC网络资源,激发学生的参与热情,将被动学习变为主动学习,提高了学习积极性和学生的自学能力。实践表明所采用的新教学模式既保留了传统教学模式的优势,又融合了优质MOOC资源,教学效果良好。
应用型高校线性代数混合教学模式的探索与实践
【摘 要】
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文章探讨并构建了适合应用型高校的线性代数混合教学模式,将线下学习与线上学习相结合,充分利用MOOC网络资源,激发学生的参与热情,将被动学习变为主动学习,提高了学习积极性
【机 构】
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安徽科技学院信息与网络工程学院
【出 处】
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萍乡学院学报
【发表日期】
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2020年6期
【基金项目】
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安徽省高等学校省级质量工程项目(2018jyxm0671),安徽科技学院校级教育教学改革研究项目(X202029)
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