核心素养下的高中数学单元教学实践与研究

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青少年们是全能型人才的后备军,也是祖国的未来,担负着历史赋予的神圣使命.核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成的适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格与关键能力.它是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的结合体.核心素养的培养应落实到各个学科中,当然数学素养是他们能否成为全面发展的人的关键之一.本文结合高中数学的特点,探讨了核心素养下的高中数学单元教学的相关问题.
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