【摘 要】
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新课改的不断实施以及推进,要求我们要不断地革新传统的教育教学方式,让其更适用于现代社会的需求,从而培养有利于社会的高素质人才.传统的初中物理教学方法显然已经不适用于现代社会的教学需求,我们需要革新其教学方法.因此,对于学校初中物理课程教学,物理课程教师应当担负起教学方法理念改革的主导角色,要不断地探索更新自己的教育方法理念,采用新型的物理教学方法,让学生在初中物理课堂上真正学习到有用的知识,不断地提高自己的素质与素养.本文将探求我国初中教育物理学科教学中所遇到的问题以及困境,进行问题探讨与分析研究,找出对
【机 构】
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甘肃省天水市第六中学 741000
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新课改的不断实施以及推进,要求我们要不断地革新传统的教育教学方式,让其更适用于现代社会的需求,从而培养有利于社会的高素质人才.传统的初中物理教学方法显然已经不适用于现代社会的教学需求,我们需要革新其教学方法.因此,对于学校初中物理课程教学,物理课程教师应当担负起教学方法理念改革的主导角色,要不断地探索更新自己的教育方法理念,采用新型的物理教学方法,让学生在初中物理课堂上真正学习到有用的知识,不断地提高自己的素质与素养.本文将探求我国初中教育物理学科教学中所遇到的问题以及困境,进行问题探讨与分析研究,找出对应的问题解决措施策略,为我国初中教育物理学科教学发展提供一些借鉴与参考启示.
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随着现代社会的发展,课程标准对化学知识的学习提出了新的要求,化学应该以绿色和可持续发展为特征,教师应该利用有限的上课时间来培养学生的化学素养与环保意识,使学生能更好地适应社会的需求和时代的发展,使学生能够真正地把化学知识学以致用,构建和完善化学教学体系,实现环境保护与化学知识相结合的教学目标.
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