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怎样才能使作文出“新”?生活是写作的源泉,“问渠那得清如许?为有源头活水来。”我们应当细致地观察生活中的点点滴滴,感悟生活中的风雨坎坷……才能在丰厚的生活积累中捕捉“新意”。
一、选材新
文章的选材,当避免陈腐老套,应另辟蹊径而选取新鲜活泼、充满时代气息的素材。近期批阅作文,发现仍有学生写张海迪、雷锋,我们当代有多少个新“张海迪”新“雷锋”,为什么不能把握时代的脉搏,贴近现实生活,给人以耳目一新之感呢?上星期我布置了一篇以“成长”为话题的作文,大多数学生写的是小学的事情。也许这些事情确实给你留下了深刻的印象,但是在初中生活中,在三年的时光里,难道没有一件令你思想上产生深刻影响的事情、人生中得到深刻领悟的哲理吗?你在初中阶段的思考深度和思维的广度应远远超过小学阶段的,这一阶段应是你人生中一个重要的转折过程,为什么不去选取生活中那些新鲜的典型的素材呢?
二、立意新
所谓立意新,就是要有新的思想,新的见解、新的观点,使人读后有新的启发、新的感受、新的领悟。孔子说:“温故而知新,可以为师矣。”可见,要获得“新”意,并不是一件容易的事情。同学们应当在平时多阅读课外文章,从文章中获得一些灵感。例如:毕淑敏的《常读常新的人鱼公主》,写到自己在8岁、18岁、28岁、38岁、48岁不同的时期读《海的女儿》都有不同的理解、体会,认识到对于文章的阅读和理解、对人生的理解和感悟是随着人年龄的增长、阅历的丰富、知识的储备而渐入佳境、逐渐深邃的……这样的立意无疑给了我们无尽的启示,我们会因为作者的文章而更深刻的去领悟人生、体会生活和感受人情。我们作文的时候应该或由事及物、或由情及理、或小题大做、或大题小做、或逆向思维、或联想类比,在选择了新颖材料的基础上,取得精美、新鲜、独特的立意。
三、角度新
“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”苏轼的意思是庐山千姿百态,横看是一片连绵雄浑的山岭,侧看是峻峭的山峰一座,从远处、近处、高处、低处看它,呈现出各种不同的形态。作文的角度亦同此道。同一个话题,同一篇半命题作文,同一则材料作文,如何能够在芸芸众文中飘然而出,文章切入点的选择,文章角度的选取非常重要。从不同的角度出发选材行文,谁的角度独特新颖与众不同,谁就能独自领略险峰处无限的风光,谁就能独自享受生活的无尽乐趣,谁就能写出新鲜活泼不落俗套的好作文。
(作者单位:068350河北省丰宁县黄旗中心校)
一、选材新
文章的选材,当避免陈腐老套,应另辟蹊径而选取新鲜活泼、充满时代气息的素材。近期批阅作文,发现仍有学生写张海迪、雷锋,我们当代有多少个新“张海迪”新“雷锋”,为什么不能把握时代的脉搏,贴近现实生活,给人以耳目一新之感呢?上星期我布置了一篇以“成长”为话题的作文,大多数学生写的是小学的事情。也许这些事情确实给你留下了深刻的印象,但是在初中生活中,在三年的时光里,难道没有一件令你思想上产生深刻影响的事情、人生中得到深刻领悟的哲理吗?你在初中阶段的思考深度和思维的广度应远远超过小学阶段的,这一阶段应是你人生中一个重要的转折过程,为什么不去选取生活中那些新鲜的典型的素材呢?
二、立意新
所谓立意新,就是要有新的思想,新的见解、新的观点,使人读后有新的启发、新的感受、新的领悟。孔子说:“温故而知新,可以为师矣。”可见,要获得“新”意,并不是一件容易的事情。同学们应当在平时多阅读课外文章,从文章中获得一些灵感。例如:毕淑敏的《常读常新的人鱼公主》,写到自己在8岁、18岁、28岁、38岁、48岁不同的时期读《海的女儿》都有不同的理解、体会,认识到对于文章的阅读和理解、对人生的理解和感悟是随着人年龄的增长、阅历的丰富、知识的储备而渐入佳境、逐渐深邃的……这样的立意无疑给了我们无尽的启示,我们会因为作者的文章而更深刻的去领悟人生、体会生活和感受人情。我们作文的时候应该或由事及物、或由情及理、或小题大做、或大题小做、或逆向思维、或联想类比,在选择了新颖材料的基础上,取得精美、新鲜、独特的立意。
三、角度新
“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”苏轼的意思是庐山千姿百态,横看是一片连绵雄浑的山岭,侧看是峻峭的山峰一座,从远处、近处、高处、低处看它,呈现出各种不同的形态。作文的角度亦同此道。同一个话题,同一篇半命题作文,同一则材料作文,如何能够在芸芸众文中飘然而出,文章切入点的选择,文章角度的选取非常重要。从不同的角度出发选材行文,谁的角度独特新颖与众不同,谁就能独自领略险峰处无限的风光,谁就能独自享受生活的无尽乐趣,谁就能写出新鲜活泼不落俗套的好作文。
(作者单位:068350河北省丰宁县黄旗中心校)