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初中阶段是孩子成长心理的“心理断乳期”，这个年龄段的孩子自尊心强，思维敏感，容易受到周围环境的影响。这个阶段既是人生的关键阶段，也是人生的朦胧阶段。初中生由于生理、心理的不成熟，对许多问题就像是“雾里看花”，从而导致他们缺少明确人生目标，有些孩子由于缺乏学习动力，厌学、逃学的情绪潜滋暗长，三年光阴一流逝，他们就会因受教育程度不足而成为社会的灰色群体，从而在激烈的社会竞争中处于下风。因此，如何激发初中生的学习动力，点燃他们理想的火炬，是初中教师所面临的一个十分严峻的课题。