论文部分内容阅读
德国教育家福禄培尔认为：“游戏是儿童活动的特点，通过游戏．儿童的内心活动和内心生活变为独立、自主的外部表现，从而获得愉快、自由和满足，并保持内在与外在的平衡。儿童游戏往往伴随着语言的表达，这有利于儿童语言的发展。”实践证明，游戏教学能有效调动学生学习的积极性，激发学生学习的兴趣，对小学英语课堂教学有其特殊的意义。乡村小学的硬件和软件设备都相对不足，