【摘 要】
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近年来,学前教育发展进入了快车道,高质量的学前教育需要高素质的幼儿教师。因此,全力打造高素质、专业化、创新型的新时代幼儿教师队伍尤为重要。《幼儿园教师专业标准(试行)》(以下简称《标准》)明确指出:“幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员,需要经过严格的培养与培训,具有良好的职业道德,掌握系统的专业知识和专业技能。”根据我区幼儿教师的专业发展现状,我们积极探索培养幼儿教师的有效研训途径,努力促进我区幼儿教师的专业发展。
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近年来,学前教育发展进入了快车道,高质量的学前教育需要高素质的幼儿教师。因此,全力打造高素质、专业化、创新型的新时代幼儿教师队伍尤为重要。《幼儿园教师专业标准(试行)》(以下简称《标准》)明确指出:“幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员,需要经过严格的培养与培训,具有良好的职业道德,掌握系统的专业知识和专业技能。”根据我区幼儿教师的专业发展现状,我们积极探索培养幼儿教师的有效研训途径,努力促进我区幼儿教师的专业发展。
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