【摘 要】
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＂十一五＂的第一个年头,中央一号文件作出了推进社会主义新农村建设的战略部署。围绕着＂生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主＂的目标,全国各垦区在加快经济发展的同
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＂十一五＂的第一个年头,中央一号文件作出了推进社会主义新农村建设的战略部署。围绕着＂生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主＂的目标,全国各垦区在加快经济发展的同时,着力改善民生,农垦职工住房条件显著改善,以场部为主体的小城镇建设加速推进,农垦的面貌正在发生着前所未有的改变。工业化、城镇化和农业现代化是人类文明进步的标志,是现代化的基本内容。当前,我国已进入工业化、城镇化快速推进、现代化加快发展的关键阶段。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》明确提出：在工业化、城镇化深入发
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摘 要：良好的校园文化环境是学生成长成才的重要因素之一。音乐以其独特的魅力影响着学生的审美能力和身心素质。在本文中笔者主要从音乐对学生的影响、音乐对高职院校文化建设的影响两个方面论述了音乐教育对校园文化建设的理论与实践的促进作用，旨在提高高职院校对音乐教育的重视，促进校园文化建设。 关键词：高职院校；音乐教育；文化建设；影响 一、音乐对学生的影响 1.可以提高大学生的音乐审美水平。音乐作为一
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小组合作学习是新课程所倡导的一种以小组合作形式进行语言交际的学习活动。随着新英语教学大纲的颁布与实施,我国对职专英语教学改革的研究越来越重视与深入,笔者在职业中专英语教学改革实践中尝试采用“小组合作学习”教学法,结果发现小组合作学习能使学生在课堂上有更多的时间和机会来练习使用语言,有利于提高学生的语言交际和知识发展能力，激发学生参与学习的积极性和创造性。 一、小组合作学习的理论依据 1
传统的教学模式是单一的知识传授过程,学生的主体地位没有得到凸显,主动参与知识建构的积极性受到了抑制,使得学生学习物理的兴趣全无,使本可妙趣横生的物理课堂变得索然无味
语文课程标准指出：“学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯。”所谓自主学习，是指在教师指导下充分发挥学生的学习积极性，把课堂还给学生，让学生成为学习的主人，使被动学习转化为主动学习，积极主动参与学习的整个过程，养成自己思考、探索的习惯。可见，学生自主学习意识的培养不容忽视。为此，笔者想谈谈指导小学低年级学生自主识字过程的体会。 一、游戏活动，激发兴趣
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