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小学数学应用题教学中，教学要具备多样性，灵活性，逐步培养学生的逻辑思维能力，才能取得更好的教学效果。
逻辑思维的培养是小学数学教学中的重中之重
【摘 要】
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小学数学应用题教学中，教学要具备多样性，灵活性，逐步培养学生的逻辑思维能力，才能取得更好的教学效果。
【机 构】
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贵州省湄潭县兴隆完小
【出 处】
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文理导航（下旬）
【发表日期】
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2015年7期
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