阳光体育理念下应用型本科院校体育俱乐部教学模式研究

来源 :黑龙江科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:otaku2456
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对阳光体育理念下应用型本科院校体育俱乐部教学模式进行研究。体育俱乐部教学模式项目内容丰富,教学过程更加主动,能够培养大学生的体育意识,提高教师的教学能力,促进校园文化建设。提出了此种教学模式的发展策略:实施分层教学,构建科学的课程设计模式,构建完善的考核评价体系,加强师资力量建设。该模式的有效实施契合了体育专业的人才培养目标,可以打造终身体育的理念。
其他文献
对基于OBE理念的生物制品学课程教学改革进行探讨。针对我校制药工程专业对应用型人才的培养需求,结合生物制品学的课程目标,对生物制品学课程教学体系进行调整优化,结合OBE
结合微机接口这门理论与实践相结合课程的特点,提出了基于Proteus的微机接口实验教学改革,利用Proteus进行仿真实验,既可以了解相应实验的技术细节,又可以通过实际硬件电路的
对新冠肺炎疫情下发酵工程课程线上教学进行探究。分析了学生的学情以及课程特点,针对不同内容采取了案例分析、任务驱动、小组互动等方式来进行理实一体化教学。面对多样化
对信息化背景下高校学生管理创新进行研究,分析了信息化发展对高校学生管理的主要影响。高校在学生管理工作上存在着信息化管理理念落后,缺乏完善的信息化管理机制,管理人员
以探讨PBL教学法在妇产科教学中提升学生临床思维能力的应用效果为目的。抽取2019年1月—2020年3月60名接受妇产科学习的医学生,并依据教学模式进行分组,对照组运用传统教学
以探究基础护理学中微课教学模式的应用为目的。随机抽取某医学院2018级护理专业104名学生为研究对象,将学生分成两个小组,每组52人,一组为参考组,采用常规教学模式开展教学
对高校大学生就业创业观念的创新培养对策进行了探究,分析了培养大学生就业创业观念的重要性。培养大学生就业创业观念的制约因素主要包括缺乏针对性,缺乏融合性,缺乏全面性