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合作学习作为一种实现学生学习方式转变的途径越来越受到教育工作者的重视.但是,由于主体意识和客观条件的不同,在对合作学习的认识和实施的策略以及效果上还存在很大的差距.
初中英语合作学习的实施策略
【摘 要】
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合作学习作为一种实现学生学习方式转变的途径越来越受到教育工作者的重视.但是,由于主体意识和客观条件的不同,在对合作学习的认识和实施的策略以及效果上还存在很大的差距.
【机 构】
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浙江杭州市余杭区瓶窑镇第一中学
【出 处】
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中小学外语教学（中学）
【发表日期】
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2003年12期
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