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摘 要 新世纪以来，在日益激烈的全球化市场经济背景下，我国的现代化进程加速前进，随着信息产业的日新月异，社会各行业产业结构不断升级，正逐步向国际化的轨道上发展，知识技术是国际化发展的关键因素，而高校大学生则是推动这一发展进程的主要力量。但是，我国在建立社会主义法制国家的过程中，有相当一部分大学生由于对法律的淡漠，导致在追求自身利益的过程中，容易触犯法律。这些因法制观念淡薄而产生的问题，正有形无形的冲击着我国大学生法制教育体系，因此，探讨适应历史发展形势的法制教育以及在不断完善我国法制教育体系、构建和谐社会、大力推进道德教育过程中，大学生法制教育就显得尤为重要。
关键词 法制教育 大学生法制教育 意义
中图分类号：DF02 文献标识码：A
在全面建设小康社会的重要时刻，社会各个阶层，不同利益群体之间的矛盾日益突出，社会冲突时有发生，所以加强社会主义法制教育势在必行。随着人民生活水平的不断提高，越来越多的青年有机会接受高等教育，上大学便成为了人们提高自身综合素质，展现个性和实现自身价值的一道门槛。一名合格的大学生不仅要有出色的专业才能，优秀的思想道德素质，还要知法，守法。
一、大学生法制教育
从狭义的角度去理解大学生法制教育是指对高等院校非法学专业的大学生进行的法学基本知识和理论教育；从广义上理解指对高等院校大学生进行的法学基本知识和理论教育。与对普通公民进行的法制教育相比，当代大学生法制教育最明显的特点就是更加侧重于理论教育，对普通公民进行的法制教育则侧重对法律常识、法律条文的普及宣传；从某种意义上说大学阶段的教育主要是理性教育，即理论教育。因为到了大学阶段，随着年龄的增长、知识结构的不断完善和宽松、自由的文化氛围，加之在身处急剧变迁的大时代背景下，各种社会问题错综复杂地交织，大学生群体作为社会机体的一部分，不可避免地被卷入和直面各种社会问题的漩涡之中，因此自然地对许多社会现象、社会问题不得不开始进行艰苦、独立的思考；显然仅仅依靠现有的法律条文来解释这一系列变化的探讨是远远不够的，需要有丰富而深厚的法学理论知识和自由而宽松的探讨环境来对大学生进行法学理论互动教育，其中包括正义与公平、自由与法律，道德与法律，守法与违法，权利与义务，法律责任等，诸多方面的理论探讨就成为大学生法制教育的显著特点。
二、大学生进行法制教育的意义
大学生法制教育是大学生教育工作的重要组成部分，是培养大学生树立社会主义法律意识、增强法制观念的重要途径。大学生法制教育在践行依法治国方略、构建和谐社会、提高大学生的综合素质、加强大学生思想政治教育等方面具有重要意义。
（一）有助于实现依法治国、构建社会主义和谐社会。
依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化，法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。
当今社会是经济高速发展的社会，党的十五大正式确立了“依法治国，建设社会主义法治国家”的基本治国方略。党的十六大报告提出：“发展社会主义民主政治，最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。”党的十七大报告提出：“弘扬法治精神，树立社会主义法治理念。”从党的报告中我们得出，实现依法治国、构建社会主义和谐社会最根本的方法是树立法制观念、培养公民的法律意识、提高公民的法律素质。这就要求在全国范围内进行深入、持久法制教育。大学生是接受当代法制教育的主要对象，是国家栋梁之才和未来希望，同时也是实现“依法治国”的重要主体，通过法制教育，不仅可以培养大学生的社会责任感、法律意识、明确自身的权利与义务，还使他们养成守法、护法、用法的良好习惯，用自身良好的法律行为影响周围群众，有助于带动全民法律素质的提高。这不仅是依法治国、建设社会主义法治国家的需要，也是降低大学生违法犯罪率，维持社会秩序稳定的重要基础。因此，进一步加强大学生法制教育，培养公民良好的守法用法习惯，是一项重大而紧迫的任务。在当代大学生中全面而深入的开展法制教育，有助于树立大学生法制观念，增强大学生社会责任感长，全面贯彻和落实科学发展观，构建社会主义和谐社会具有重要意义。
（二）有助于提升大学生综合素质，促进其全面发展。
大学生的综合素质是指大学生的知识水平、道德修养以及各种能力等方面的综合素养。人的综合素质的全面提高是社会发展的一般要求和趋势，尤其是当前人类即将迈入知识经济社会，提高人的综合素质尤为迫切。但是，我国大学生的整体综合素质是参差不齐的，表现为有的大学生自我调节能力较差、遇事不冷静、法律意识法律观念淡薄等，这是大学在进行法制教育过程中的一种挑战。大学生在法制教育的过程不仅学习了解和掌握与自己的生活密切相关的法律基本知识，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非能力，同时也培养大学生的逻辑判断能力，从而不仅可以做到自觉守法，提高他们判断问题的准确性和处理问题的全面性，也使他们拥有较强的社会适应能力，为发展综合型人才做铺垫。同时，通过对大学生进行法制教育，可以使大家更加深刻地了解我国的基本政治制度和经济制度，从而使大家从宪法和法律的高度认同依照体现人民意志和社会发展规律的法律治理国家的方略，确立坚定正确的政治方向。法治社会不仅意味着法律向社会结构的各个方面和层次的扩张和渗透，而且意味着法律是人们生存和发展的必备知识和技能，是人们用于创造新型社会的重要手段。增强全体公民的法律意识和法制观念，是全面落实我国民主法治建设的一项基础性工程。因此，对大学生开展系统法制教育，是培养大学生具备法制观念和法律意识、提升大学生综合素质的重要途径。
（三）有助于加强和改进大学生思想政治教育。 我国教育法规定：国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统，吸收人类文明发展的一切优秀成果。从规定中我们可以看出思想政治教育就是让当代大学生在学习专业课程的同时，实现思想、道德、法制等方面的共同发展。可见法制教育在当代大学生思想政治教育中的重要性。但是随着全球化的发展，西方腐朽、堕落的思想充斥着当代大学生，从而产生了一些不良影响，例如：部分大学生不同程度的存在着政治信仰迷茫、理想信念模糊、社会责任感缺乏、心理素质欠佳等问题，甚至一些大学生不惜铤而走险触犯了法律底线。目前大学生违法事件发生的数量日益增多，就充分说明了当代大学生法制教育的缺失，严重影响大学生思想政治教育的实效性。因此，加强大学生法制教育成为进一步加强和改进大学生思想政治教育迫切的现实需要。
三、小结
大学生法制教育目的不仅仅在于使学生了解一些法律知识，根本的目的是培养大学生的法律素养、增强大学生的法制观念和法律意识，从而弘扬法治精神，使法律服务于我们的生活。因此，大学生法制教育有助于当代大学生明确权利义务关系，树立社会责任感；它可以为我们建设中国特色社会主义培养大量合格的法律工作者和社会责任感强的公民，同时大学生接受了法制教育，可以减少其犯罪的机率，从而维护社会的稳定。本文从当代大学生法制教育的概念出发，阐述了我国在对大学生进行法制教育的意义，使大学生知道高校法制教育的重要性，这对增强大学生法制观念，帮助大学生在日常生活中能够运用法律武器维护自身的合法权益具有重要的影响。□
（作者：贵州师范大学法学院10级硕士研究生）
参考文献：
[1]苗琐.法制教育的功能研究[D].中国地质大学.2006.
[2]韩世强.当代大学生法制教育实现机制的体系化构建田.宁波经济..2007（03）.
[3]江泽民：《高举邓小平理论伟大旗帜，把建设社会主义事业全面推向二十一世纪》，红旗出版社1997年版.
[4]胡锦涛在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话.http：//gb.cri.cn/3821/2005/06/26/[email protected].
[5]《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》http：//info.ynftc.cn/ZCZD/ShowArticle.asp？ArticleID=4.
关键词 法制教育 大学生法制教育 意义
中图分类号：DF02 文献标识码：A
在全面建设小康社会的重要时刻，社会各个阶层，不同利益群体之间的矛盾日益突出，社会冲突时有发生，所以加强社会主义法制教育势在必行。随着人民生活水平的不断提高，越来越多的青年有机会接受高等教育，上大学便成为了人们提高自身综合素质，展现个性和实现自身价值的一道门槛。一名合格的大学生不仅要有出色的专业才能，优秀的思想道德素质，还要知法，守法。
一、大学生法制教育
从狭义的角度去理解大学生法制教育是指对高等院校非法学专业的大学生进行的法学基本知识和理论教育；从广义上理解指对高等院校大学生进行的法学基本知识和理论教育。与对普通公民进行的法制教育相比，当代大学生法制教育最明显的特点就是更加侧重于理论教育，对普通公民进行的法制教育则侧重对法律常识、法律条文的普及宣传；从某种意义上说大学阶段的教育主要是理性教育，即理论教育。因为到了大学阶段，随着年龄的增长、知识结构的不断完善和宽松、自由的文化氛围，加之在身处急剧变迁的大时代背景下，各种社会问题错综复杂地交织，大学生群体作为社会机体的一部分，不可避免地被卷入和直面各种社会问题的漩涡之中，因此自然地对许多社会现象、社会问题不得不开始进行艰苦、独立的思考；显然仅仅依靠现有的法律条文来解释这一系列变化的探讨是远远不够的，需要有丰富而深厚的法学理论知识和自由而宽松的探讨环境来对大学生进行法学理论互动教育，其中包括正义与公平、自由与法律，道德与法律，守法与违法，权利与义务，法律责任等，诸多方面的理论探讨就成为大学生法制教育的显著特点。
二、大学生进行法制教育的意义
大学生法制教育是大学生教育工作的重要组成部分，是培养大学生树立社会主义法律意识、增强法制观念的重要途径。大学生法制教育在践行依法治国方略、构建和谐社会、提高大学生的综合素质、加强大学生思想政治教育等方面具有重要意义。
（一）有助于实现依法治国、构建社会主义和谐社会。
依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化，法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。
当今社会是经济高速发展的社会，党的十五大正式确立了“依法治国，建设社会主义法治国家”的基本治国方略。党的十六大报告提出：“发展社会主义民主政治，最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。”党的十七大报告提出：“弘扬法治精神，树立社会主义法治理念。”从党的报告中我们得出，实现依法治国、构建社会主义和谐社会最根本的方法是树立法制观念、培养公民的法律意识、提高公民的法律素质。这就要求在全国范围内进行深入、持久法制教育。大学生是接受当代法制教育的主要对象，是国家栋梁之才和未来希望，同时也是实现“依法治国”的重要主体，通过法制教育，不仅可以培养大学生的社会责任感、法律意识、明确自身的权利与义务，还使他们养成守法、护法、用法的良好习惯，用自身良好的法律行为影响周围群众，有助于带动全民法律素质的提高。这不仅是依法治国、建设社会主义法治国家的需要，也是降低大学生违法犯罪率，维持社会秩序稳定的重要基础。因此，进一步加强大学生法制教育，培养公民良好的守法用法习惯，是一项重大而紧迫的任务。在当代大学生中全面而深入的开展法制教育，有助于树立大学生法制观念，增强大学生社会责任感长，全面贯彻和落实科学发展观，构建社会主义和谐社会具有重要意义。
（二）有助于提升大学生综合素质，促进其全面发展。
大学生的综合素质是指大学生的知识水平、道德修养以及各种能力等方面的综合素养。人的综合素质的全面提高是社会发展的一般要求和趋势，尤其是当前人类即将迈入知识经济社会，提高人的综合素质尤为迫切。但是，我国大学生的整体综合素质是参差不齐的，表现为有的大学生自我调节能力较差、遇事不冷静、法律意识法律观念淡薄等，这是大学在进行法制教育过程中的一种挑战。大学生在法制教育的过程不仅学习了解和掌握与自己的生活密切相关的法律基本知识，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非能力，同时也培养大学生的逻辑判断能力，从而不仅可以做到自觉守法，提高他们判断问题的准确性和处理问题的全面性，也使他们拥有较强的社会适应能力，为发展综合型人才做铺垫。同时，通过对大学生进行法制教育，可以使大家更加深刻地了解我国的基本政治制度和经济制度，从而使大家从宪法和法律的高度认同依照体现人民意志和社会发展规律的法律治理国家的方略，确立坚定正确的政治方向。法治社会不仅意味着法律向社会结构的各个方面和层次的扩张和渗透，而且意味着法律是人们生存和发展的必备知识和技能，是人们用于创造新型社会的重要手段。增强全体公民的法律意识和法制观念，是全面落实我国民主法治建设的一项基础性工程。因此，对大学生开展系统法制教育，是培养大学生具备法制观念和法律意识、提升大学生综合素质的重要途径。
（三）有助于加强和改进大学生思想政治教育。 我国教育法规定：国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统，吸收人类文明发展的一切优秀成果。从规定中我们可以看出思想政治教育就是让当代大学生在学习专业课程的同时，实现思想、道德、法制等方面的共同发展。可见法制教育在当代大学生思想政治教育中的重要性。但是随着全球化的发展，西方腐朽、堕落的思想充斥着当代大学生，从而产生了一些不良影响，例如：部分大学生不同程度的存在着政治信仰迷茫、理想信念模糊、社会责任感缺乏、心理素质欠佳等问题，甚至一些大学生不惜铤而走险触犯了法律底线。目前大学生违法事件发生的数量日益增多，就充分说明了当代大学生法制教育的缺失，严重影响大学生思想政治教育的实效性。因此，加强大学生法制教育成为进一步加强和改进大学生思想政治教育迫切的现实需要。
三、小结
大学生法制教育目的不仅仅在于使学生了解一些法律知识，根本的目的是培养大学生的法律素养、增强大学生的法制观念和法律意识，从而弘扬法治精神，使法律服务于我们的生活。因此，大学生法制教育有助于当代大学生明确权利义务关系，树立社会责任感；它可以为我们建设中国特色社会主义培养大量合格的法律工作者和社会责任感强的公民，同时大学生接受了法制教育，可以减少其犯罪的机率，从而维护社会的稳定。本文从当代大学生法制教育的概念出发，阐述了我国在对大学生进行法制教育的意义，使大学生知道高校法制教育的重要性，这对增强大学生法制观念，帮助大学生在日常生活中能够运用法律武器维护自身的合法权益具有重要的影响。□
（作者：贵州师范大学法学院10级硕士研究生）
参考文献：
[1]苗琐.法制教育的功能研究[D].中国地质大学.2006.
[2]韩世强.当代大学生法制教育实现机制的体系化构建田.宁波经济..2007（03）.
[3]江泽民：《高举邓小平理论伟大旗帜，把建设社会主义事业全面推向二十一世纪》，红旗出版社1997年版.
[4]胡锦涛在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话.http：//gb.cri.cn/3821/2005/06/26/[email protected].
[5]《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》http：//info.ynftc.cn/ZCZD/ShowArticle.asp？ArticleID=4.