【摘 要】
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初中数学在初中课程中是相对较难的一个学科,很多理科习题的解答也都要用到数学知识,可以说数学是中考中很重要的一个部分,但很多学生因为数学课程难度较大,对数学抱有极大的
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初中数学在初中课程中是相对较难的一个学科,很多理科习题的解答也都要用到数学知识,可以说数学是中考中很重要的一个部分,但很多学生因为数学课程难度较大,对数学抱有极大的恐惧心理,不愿意主动地去攻克数学这个难关。其实,学好数学,并不必须要有敏锐的头脑或者活跃的思维,和其他学科相似,如果能在平时认真做好笔记,整理清楚错题,掌握考试时经常出现的考点,在考试中严谨认真的作答,即使头脑不是很灵活的学生也可以在数学考试中取得较好的成绩。
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摘要:教学过程中应创设良好的学习环境,培养学生的观察能力和动手能力,让学生从日常生活发现数学;注重实践体验,把数学知识应用到日常生活;创设生活情境,使数学问题趣味化、生活化;用数学思想和数学知识,给生活中的现象作出合理解释;选取身边的事情为教学内容,激发数学求知欲望;多布置实践性作业,让数学充斥在每个生活角落。 关键词:生活化;数学化;趣味化;实践性 教育家陶行知说:“生活即教育”;伟人毛泽东
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一个依靠传统农业勉强度日的贫困村,一场大雨把农户冲得一贫如洗,一穷到底。然而“穷则思变”让塘约村发生了变化。 贵州是中国最为贫困的地区之一,仅在“十二五”规划期间,全省减贫人口就达到656万。尽管如此,全省仍有372.2万贫困人口亟待走出困境。地方政府计划2017年减贫100万人以上。如何让如此庞大的人口彻底摆脱贫困?带着这样的疑问,记者来到了贵州省安顺市和六盘水市的贫困村实地采访。 穷则思变
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<正> 1.使用热电偶补偿导线的必要性制造厂生产的热电偶长度一般为几十厘米至2m左右,因此热电偶的参比端[置于参比温度(通常是环境温度)中的接点]离被测对象很近,那里温度比
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