【摘 要】
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＜正＞2022年版《义务教育数学课程标准》对“跨学科主题学习”提出了新的要求。在一年级，笔者以“七巧板”为主题，融合各种现代信息技术，从数学内部知识再“生长”以及跨学科知识再“生长”两个方面展开思考，巧妙地将各个学科有机融合，以培养学生的创造力、动手能力、空间想象力以及综合能力。2022年数学课程迎来新变化，按照新的《义务教育数学课程标准》，每门学科要用不少于10%的课时来开展“跨学科主题学习”。
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＜正＞2022年版《义务教育数学课程标准》对“跨学科主题学习”提出了新的要求。在一年级，笔者以“七巧板”为主题，融合各种现代信息技术，从数学内部知识再“生长”以及跨学科知识再“生长”两个方面展开思考，巧妙地将各个学科有机融合，以培养学生的创造力、动手能力、空间想象力以及综合能力。2022年数学课程迎来新变化，按照新的《义务教育数学课程标准》，每门学科要用不少于10%的课时来开展“跨学科主题学习”。今年3月30日，
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