厚植桑梓情怀,传承家乡文化r——“家乡文化生活”作品集

来源 :新课程导学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jrwal
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
(一)rn关于贵阳喀斯特地貌与人文影响的调查rn本小组将以风物志为出发点,以“贵州省喀斯特地貌成因与人文影响的调查”为主题,对贵州省喀斯特地貌的形成原理、分布特点进行调查与分析,关注喀斯特地貌特点对贵州省发展的影响及推动作用.
其他文献
新课程标准把高中思想政治课定义为综合性、活动型学科课程.活动型学科课程既包括社会实践活动,又包括课堂上学生的思维活动及课堂活动的开展.然而当前高中政治的活动型学科课程并没有落到实处,教师缺乏理性认知、活动缺乏有序实施、学生缺乏有效参与,构建活动型学科课程依然任重道远.为了贯彻实施思想政治活动型学科课程,教师应把握新时代思想政治学科的发展方向,从课前准备、课堂实施、课后拓展三个方面构建高中思想政治活动型学科课程,培育学生良好的政治、科学、法治、公共参与等方面的素养.
期刊
动点问题是初中数学的重难点,能够全面考查学生的数学思维能力与核心素养.部分学生不熟悉这类问题的解题策略,因此存在较大的求解难度.本文基于教学实践,通过典型案例梳理解答初中数学动点问题的有效策略,以期为广大师生提供教学参考.
期刊
文章以中国红石公园作为野外实践地,以康定中学高一高二文科班部分学生为活动主体,对野外实践活动进行了深入的思考和详细布置,设计出实践内容、方案,并总结经验教训,希望通过这次实践活动的设计提升该区域师生野外实践能力,促进该区域野外研学活动的开展.
平均分是二年级下册的教学内容,是以表内乘法为基础的一节全新领域的种子课,是表内除法的起始课,又因为这节课要在一系列操作活动的基础上让学生理解平均分,课堂中比较多摆一摆、圈一圈、说一说等操作活动,所以常常被教师们追捧为公开课.在公开课中常常又会出现这样的尴尬情况——没有预设的多种分法,没有“呼之欲出”的自然生长,要通过教师“强拉硬拽”才会出来.在课堂教学中,如果出现了这样的“尴尬”或者“不顺”时,可以追根溯源,从学情分析、年龄特征、知识结构的前后联系、生活背景等方面找到原因,寻找到疑难处的突破口,给予学生思
主题式教学模式让学生能够在良好的、具有高动机的环境中学习,它的学习特点与衍纸本身独特的魅力不谋而合,本文通过小学美术主题式教学的设计模式的研究,以“传统文化节日”为依托,让学生积极地借助各种与主题相关的探究手段参与主题活动的学习,能够在传统文化节日的大环境中培养发现问题、分析问题、解决问题的能力,从而更有效地提高小学生在衍纸画中的线条塑造能力.
激励是增强学生信心,促进学生发展的重要动力.在构建过程性激励评价体系已迫在眉睫的形势下,“比巴争章”活动设计应运而生.借助“比巴”的魅力,在语文教学实践中应用激励性评价需要立足过程,文章结合统编教科书小学语文教学案例,从“解明”“解悟”“解读”“解析”四个方面展开探讨.
古诗是我国古典文化的瑰宝和民族智慧的结晶,其言辞凝练真切,韵律齐整,意象丰富多变,启人灵智,发人深思,是中华民族陶冶情操不可或缺的文化精品.针对小学生年龄小,阅历浅,文学素养欠缺,难以把握古诗的问题,笔者根据统编教科书小学语文古诗实际教学的情况,总结出四种策略,以期提高学生的古诗学习能力.
随着经济社会的发展,国内工程建设也蓬勃发展。近年来,建设项目的数量和规模不断增加,人们对建设项目的质量提出了更高的要求。随着科学技术的发展,许多新技术、新材料、新工艺在建筑中的应用越来越广泛,在一定程度上提高了建筑工程的质量。材料质量直接关系到建筑物的整体质量,许多建筑企业已经认识到建筑材料质量检验的重要性,材料检验体系也逐步完善。可靠、环保、经济是现代建筑材料的发展方向,做好建筑材料的质量检测和管理非常重要。基于此,本文主要讨论参考建筑材料的质量检验和质量控制措施。