【内容摘要】阅读在初中语文的学习中占据着一个非常重要的位置，它和写作是语文学习的两大重点，也是两大难点。本文从培养学生的阅读能力出发，对我国初中生语文阅读学习中存在的问题进行了阐述，体现了提升初中生语文阅读教学有效性的重要性，并针对这些问题提出了解决策略。
　　【关键词】初中语文 阅读教学 有效性
　　一、初中语文阅读教学存在的问题
　　初中是我国教育系统中的重要一环，说它重要主要是因为初中处于儿童向青少年过渡的阶段，这一阶段的学习十分关键，基本可以影响到后续学习的方向。一般来说，中学阶段得到良好的学习，在以后的高考、大学乃至于生活工作都可以得到一个良好的发展。但是目前我国初中语文阅读教学还存在不少问题，这些问题严重影响到课堂教学的效率，给学生的学习带来不利影响。
　　简单来说，主要分为三种：①教师观念陈旧，教学模式单一，在课堂上不喜欢与学生互动交流，导致学生学习兴趣不高，影响了阅读教学的有效性。②教师课前准备不充分，新课程改革之后，学生的学习教材和教学目标发生了变化，但是很多教师对此不以为然，依然按照以前的模板进行教学，尤其是一些年长的教师，他们认为自己对课本已经彻底了解了，没必要继续认真备课，只要按照自己的经验授课就好了。结果，教师不能正确认识新课程的授课要求，缺乏一个科学的教学计划，使得学生在学习中容易出现混沌的现象。③学生学习比较被动，受到传统教学观念的影响，教师通常将知识和自己的解读教授给学生，虽然更有效帮助学生记忆，却不利于学生自己发挥主观能动性，不利于学生拓展思维，长此以往更给学生造成一种依赖的学习习惯，降低了学生的学习能力。
　　二、提升初中语文阅读教学有效性的重要意义
　　语文阅读是培养学生语言表达能力、理解能力的重要学习板块，对于学生阅读能力的培养其实就是培养学生文字处理能力和信息接纳能力，可以说，科学的阅读学习有助于学生语言思维的进步。语文阅读不仅是促进学生能力的提升，更是在实际生活中给学生带来帮助，不管是在学校中还是在社会中，学生都需要与他人交往，而在这期间，大量的阅读信息就会产生，随着现代信息的急速增长，这种阅读能力更加重要。因此，綜合各方面因素，我们可以看到阅读在生活中、学习中、工作中，都有着不可缺失的重要作用。
　　三、提升初中语文阅读教学有效性的策略
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