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在课堂教学中,教师通过提问可以达到更多的教学目的。作为一种经常性的课堂学习活动,教师可以通过提问促进互动和相互理解。教师可以在课堂教学中设计提问环节,利用难易得当的问题激发学生兴趣,活跃课堂氛围,让学生的注意力集中到教师讲解的内容上,自主分析、思考和探索,在解答问题的过程中获取知识。
高中数学课堂有效提问的探索
【摘 要】
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在课堂教学中,教师通过提问可以达到更多的教学目的。作为一种经常性的课堂学习活动,教师可以通过提问促进互动和相互理解。教师可以在课堂教学中设计提问环节,利用难易得当
【机 构】
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孝感奥美高级中学
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2021年11期
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