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由于儿科患者的特殊性,在临床护理教学中,护生很难展开实践环节,而通过SP教学模式可以有效提高《儿科护理》教学中的人文关怀素养,基于此,论文对其展开探讨。
护士标准化母亲联合模拟患儿培养儿科护生人文关怀能力
【摘 要】
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由于儿科患者的特殊性,在临床护理教学中,护生很难展开实践环节,而通过SP教学模式可以有效提高《儿科护理》教学中的人文关怀素养,基于此,论文对其展开探讨。
【机 构】
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潍坊护理职业学院,潍坊市益都中心医院
【出 处】
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中小企业管理与科技(上旬刊)
【发表日期】
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2019年7期
【基金项目】
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YKY2018012,潍坊护理职业学院2018年度院级科研课题,SP应用于《儿科护理》教学中护生人文关怀素养培养的研究
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