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陕西省渭南市是字圣仓颉、史圣司马迁、诗圣白居易等先贤名流的故里,自古民间即有重读尚学之风。渭南市委对各级党组织和广大党员干部的学习一直高度重视。近年来,全市组织开展了“学理论、学业务、读经典,推进建设学习型政党”活动,大兴学习之风,务求学习之实。
创新载体,丰富形式,让学习变得快乐
渭南市坚持“请进来学”与“走出去学”、“授课式学”与“互动式学”、“传统方式学”与“现代方式学”相结合,积极向专家学习,向基层学习,向实践学习,向群众学习。市里坚持办好“东秦大讲堂”,临渭区、韩城市、潼关县、合阳县等地也分别开设了“三贤大讲堂”、“龙门大讲堂”、“金城大讲堂”和“古莘大讲堂”,帮助党员干部认清形势,拓展思维,提高能力。
精选的载体,丰富的形式,为党员干部搭建起乐于参与、便于参与的学习平台。市政协、市总工会等部门纷纷开设学习讲坛、读书会、演讲大赛、技能比赛、“好书推荐”等学习活动;市直机关工委举办了“学习型机关党组织征文比赛”活动;市委宣传部举办了党员干部读书交流会;华阴市开展了“书香华阴”活动,组织书画作品进机关、进门店、进企业、进学校、进社区;白水县机关通过小广播,每天播报理论政策、时事快讯、经典读物;澄城县教育局在全系统内开展诵读经典诗文活动;市供电局在全局党员中开展“党员先锋日记”、漂流箱等主题活动,在职工中开展劳动竞赛、技术比武等活动。
把握主题,强化实践,让学习收到实效
全市广大党员干部在积极做好理论学习的同时,还学习与本职工作、岗位职责相关的新知识、新技能,学习现代化建设所必需的经济、政治、文化、金融、科技、社会和国际知识,同时精心研读古今中外优秀传统文化书籍。学习,使党员干部进一步优化了知识结构,提升了能力素质。
各级党组织和广大党员干部积极围绕加强和改进基层党组织建设开展学习创建,不断探索发挥党组织功能作用和党员先锋模范作用的途径,使党组织的凝聚力、战斗力不断增强。澄城县组建支农服务团,广大党员干部深入村组开展无偿培训和技术服务,在实践中比学习、比工作、比作风、比奉献;市公安局以“读书学习活动”等主题实践教育活动为载体,把开展活动的过程转化为推动学习型、创新型队伍建设的过程。市民政局、市人社局、市卫生局等部门单位将学习与提升服务满意度结合,通过开展各种形式的学习活动,锤炼党性、改进工作,树立形象。
健全制度,完善机制,让学习变成“硬约束”
开展建设学习型党组织活动,领导班子和领导干部是关键。各地各部门围绕领导班子和领导干部学习,普遍建立健全了中心组学习制度、调研学习制度、学习考核制度、成果转化制度等一系列学习制度。临渭区制定了中心组学习考核办法,推行百分考核制;华阴市建立中心组学习“一月一报告”制度,基层党委中心组学习不断强化;市委组织部推行“周小节、月调研、季交流”机制;市财政局实行“三会一课”制度和党组书记上党课制度,不断提高领导干部的理论和决策水平。
开展建设学习型党组织活动,广大党员干部是主体。各地各部门把抓实党员干部学习作为健全完善制度机制的又一重点。市计生局、市环保局等单位建立“日读一文、周看一志、月读一书”制度;蒲城县建立“日学一小时、月读一本书、季度一交流、半年一检查、全年一考评”制度;市审计局把学习情况纳入党组织年度工作目标责任考核中,建立“一岗双责”制度。科学、管用的制度機制,让广大党员干部学习由“软任务”变成“硬约束”,学习成果,更多地运用于转变作风、解决实际问题和群众困难。
(魏轩)
(责任编辑:单庆)
创新载体,丰富形式,让学习变得快乐
渭南市坚持“请进来学”与“走出去学”、“授课式学”与“互动式学”、“传统方式学”与“现代方式学”相结合,积极向专家学习,向基层学习,向实践学习,向群众学习。市里坚持办好“东秦大讲堂”,临渭区、韩城市、潼关县、合阳县等地也分别开设了“三贤大讲堂”、“龙门大讲堂”、“金城大讲堂”和“古莘大讲堂”,帮助党员干部认清形势,拓展思维,提高能力。
精选的载体,丰富的形式,为党员干部搭建起乐于参与、便于参与的学习平台。市政协、市总工会等部门纷纷开设学习讲坛、读书会、演讲大赛、技能比赛、“好书推荐”等学习活动;市直机关工委举办了“学习型机关党组织征文比赛”活动;市委宣传部举办了党员干部读书交流会;华阴市开展了“书香华阴”活动,组织书画作品进机关、进门店、进企业、进学校、进社区;白水县机关通过小广播,每天播报理论政策、时事快讯、经典读物;澄城县教育局在全系统内开展诵读经典诗文活动;市供电局在全局党员中开展“党员先锋日记”、漂流箱等主题活动,在职工中开展劳动竞赛、技术比武等活动。
把握主题,强化实践,让学习收到实效
全市广大党员干部在积极做好理论学习的同时,还学习与本职工作、岗位职责相关的新知识、新技能,学习现代化建设所必需的经济、政治、文化、金融、科技、社会和国际知识,同时精心研读古今中外优秀传统文化书籍。学习,使党员干部进一步优化了知识结构,提升了能力素质。
各级党组织和广大党员干部积极围绕加强和改进基层党组织建设开展学习创建,不断探索发挥党组织功能作用和党员先锋模范作用的途径,使党组织的凝聚力、战斗力不断增强。澄城县组建支农服务团,广大党员干部深入村组开展无偿培训和技术服务,在实践中比学习、比工作、比作风、比奉献;市公安局以“读书学习活动”等主题实践教育活动为载体,把开展活动的过程转化为推动学习型、创新型队伍建设的过程。市民政局、市人社局、市卫生局等部门单位将学习与提升服务满意度结合,通过开展各种形式的学习活动,锤炼党性、改进工作,树立形象。
健全制度,完善机制,让学习变成“硬约束”
开展建设学习型党组织活动,领导班子和领导干部是关键。各地各部门围绕领导班子和领导干部学习,普遍建立健全了中心组学习制度、调研学习制度、学习考核制度、成果转化制度等一系列学习制度。临渭区制定了中心组学习考核办法,推行百分考核制;华阴市建立中心组学习“一月一报告”制度,基层党委中心组学习不断强化;市委组织部推行“周小节、月调研、季交流”机制;市财政局实行“三会一课”制度和党组书记上党课制度,不断提高领导干部的理论和决策水平。
开展建设学习型党组织活动,广大党员干部是主体。各地各部门把抓实党员干部学习作为健全完善制度机制的又一重点。市计生局、市环保局等单位建立“日读一文、周看一志、月读一书”制度;蒲城县建立“日学一小时、月读一本书、季度一交流、半年一检查、全年一考评”制度;市审计局把学习情况纳入党组织年度工作目标责任考核中,建立“一岗双责”制度。科学、管用的制度機制,让广大党员干部学习由“软任务”变成“硬约束”,学习成果,更多地运用于转变作风、解决实际问题和群众困难。
(魏轩)
(责任编辑:单庆)