【摘 要】
:
怕写作文,认为作文难写是不少初中学生的共同心态。作为一名语文教师,如何带领学生走出困境,我结合自己的工作实践,就关于指导学生在阅读中培养写作能力方面,谈一下自己的一点体会
【机 构】
:
河南许昌经济开发区长村张中学,河南许昌,461000
论文部分内容阅读
怕写作文,认为作文难写是不少初中学生的共同心态。作为一名语文教师,如何带领学生走出困境,我结合自己的工作实践,就关于指导学生在阅读中培养写作能力方面,谈一下自己的一点体会。
其他文献
阅读是最具个人性、又最有社会性的一种集知能、情意、德识于一体的高级脑力活动,而长期以来我们的阅读教学与科学的阅读力生成原理出现了严重的背离.我们只有通过主动阅读和
Swain提出了输出假设(Output Hypothesis),认为除了输入语,学习者的输出语对学习者提高语言的应用能力起着不可替代的作用。在大学英语课堂教学中,教师要更新理念,凸显输出,
一、对当前小学识字教学现状的调查与分析经过不断摸索,我们在教学实践中总结了不少识字教学方法。下面将重点分析五种主要的小学识字教学方法。
文言文是我国古代最普通的文体,也是我国悠久的文化宝藏,它最主要的特色是炼字炼句,在这个过程中,我们常说的“之乎者也矣焉哉”是运用最普遍的,历来有许多学者论述过这七字,
目的研讨非ST段抬高性心肌梗死与ST段抬高性心肌梗死的临床特征。方法选取该院2010年7月—2011年7月收治的142例急性心肌梗死的患者,依据心电图的显示有无ST段的抬高进行区别
歧义现象在自然语言中十分常见,而认知语境有助于歧义的辨别与消解。本文从关联理论视角下的认知语境出发,探讨了认知语境对歧义句意义选择的影响和制约。本文认为,利用认知
随着我国出入境旅游事业的快速发展,社会对涉外导游的需求日益增加。而肩负为社会培养导游的高职院校,应积极改革涉外导游专业课程结构和内容,编写地方性的双语旅游教材,开展
本文以中等职业学校英语教材《基础模块》为例,分析英语语法教学中的现状,提出了一些改进建议。
This paper takes the “basic module” of English teaching material in
本文阐述了笔者在化学课堂教学中开展探究究性学习的教学过程、教学设计的原则及探究后的归纳与总结,为让探究性学习走进课堂进行了一些有益的探讨和实践,以培养学生的创新精神
长期以来,在应试教育和旧的教育观念的影响下,教师一般采用的是满堂灌的教学方法,讲课追求讲深讲透,一步到位。而今新课程改革在向纵深发展,新课程改革的主阵地是课堂,课堂教学不改