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高中英语课程目标指出，在进一步发展学生综合语言运用能力的基础上，着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力;形成跨文化交际的语言能力，为未来发展和终身学习奠定良好的基础。由此可见，了解文化背景和文化内涵是进行跨文化交际的前提条件。
英语教学中文化差异的影响与对策
【摘 要】
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高中英语课程目标指出，在进一步发展学生综合语言运用能力的基础上，着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，特别注重提高学生用英语进行思维和表达的
【机 构】
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惠州市博罗县高级中学
【出 处】
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广东教育(教研版)
【发表日期】
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2009年3期
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