【摘 要】
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教育科研能力是一种来源于教育实践而又有所超越和升华的创新能力。新课程呼唤广大教师的专业化发展,实现由经验型向科研型、研究型转变。强化科研意识,提高科研能力,是促进
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教育科研能力是一种来源于教育实践而又有所超越和升华的创新能力。新课程呼唤广大教师的专业化发展,实现由经验型向科研型、研究型转变。强化科研意识,提高科研能力,是促进教师专业化发展的重要途径之一。一是转变思想观念,强化科研意识。教育科研的先决条件是思想观念的转变。知识、信息、理论学习、积累、
The ability of education and scientific research is a kind of innovative ability that is derived from educational practice and surpassed and sublimated. The new curriculum calls for the professional development of the majority of teachers, from experience to research-oriented, research-based transformation. To strengthen the awareness of scientific research and improve the ability of scientific research is one of the important ways to promote the professional development of teachers. First, change the concept of thinking, strengthen research awareness. The prerequisite for education and scientific research is the transformation of ideas and concepts. Knowledge, Information, Theoretical Learning, Accumulation,
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小学数学问题主要来自三个方面，即课本、有关资料及教师结合课本和学生实际编拟的问题。从新课程理念倡导有效的角度看，在用好现有课本问题的同时，教师结合《数学课程标准》、课本和学生实际来编拟数学问题，具有十分重要的意义。 一、从基础知识和基本方法着手 1.练习理解型 在教学概念时，教师首先应立足于对概念定义的理解。如在“分数的意义”教学中，针对学生对“单位1”的理解，笔者设计了一道练习题：“若满足
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2009年9月10日下午,中央国家机关老年大学第六届“红飘带”文艺演出在解放军总后勤部礼堂举行。此次活动是为了迎接新中国成立60周年,由中央国家机关工委老龄办公室主办,中国
冬暖大棚是蔬菜保护栽培的主要设施,据统计,至1997年我省冬暖大棚已发展到10万hm_2,占保护地蔬菜总面积的25％。但遇强寒流或连阴天时,仍有些冬暖大棚蔬菜受冻害,由此说明,我
本文以纵波在杆中传播的理论为根据 ,介绍一种用于确定反射波往返时及视反射系数等参数的方法。将视反射系数经过一定的校正后 ,可定量分析反射界面的波阻抗差异的大小 ,进而
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人民警察的组织管理穆毅《人民警察法（草案）》（以下简称《草案》）第四章就人民警察组织管理现定了七条。包括人民警察的组织机构设置和职务序列，人民警察建制、编制，警用标志、警服