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“引”出童心——注重教师点拨真实的课堂，往往不是一帆风顺的课堂。这样的课堂需要老师来主导，需要老师引领学生掌握学习方法，领悟文本语言。那么，老师在课堂上的点拨显得尤为重要。这里我用的是“引”字诀。
引、挑、写——高效阅读教学“三策略”
【摘 要】
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“引”出童心——注重教师点拨真实的课堂，往往不是一帆风顺的课堂。这样的课堂需要老师来主导，需要老师引领学生掌握学习方法，领悟文本语言。那么，老师在课堂上的点拨显得尤为重
【机 构】
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湖北省武汉市武汉小学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2011年2期
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