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班会背景
社会上一些贪污受贿、以权谋私的行为，给小学生的健康成长带来了不可忽视的消极影响，廉洁教育进校园正是着眼于未来的考虑。学校廉洁教育，“反腐败从小抓起”，增强学生走向社会的免疫力，不带“病”成长，已成为全社会的共识。另外，小学高年段的孩子们价值观正在初步形成。因此，让廉洁清风在校园吹拂，使孩子们的心灵受到涤荡，有着重要的意义。
班会目标
1.通过资料搜集分析，懂得廉洁的基本含义。
2.通过多种形式的活动，感受廉洁的重要性。
3.通过对比体验，增强廉洁从“我”做起的意识，并在生活中积极宣传、努力践行。
课前准备
1. 学生开展“走近廉洁”小组活动，搜集有关廉洁的成语、名言、故事、新闻等。
2. PPT制作。
班会流程
导入
前几天，我在电视上看到这样一段公益广告，觉得挺不错的，和大家分享一下。（播放央视廉洁公益短片）今天，我们班会课要聊的话题就是廉洁。
一、说文解字，懂得廉洁
1.说起源
早在两千多年前的战国时期，屈原就已经提出了“廉洁”这个观点，他在《楚辞》中说“朕幼清以廉洁兮”，东汉著名学者王逸注释：“不受曰廉，不污曰洁。”
2. 观字形
网上有一个小视频，把“廉”字解释得很形象。（播放视频）
画外音：古汉语中，“廉”指堂屋的侧边，廉正让我们享受安全，廉洁让我们享受舒畅，廉明让我们享受坦荡。廉是内心的修行，廉者常乐！
大屏幕上“廉洁”两字放大：“其实古人在造字时，在字形中也蕴藏了这两个字的深刻含义。我们来看看这两个字去掉各自的偏旁，剩下什么？”“兼吉”——有了廉洁，都是好的。
3.猜成语
古人非常推崇廉洁这一优秀品质，有几个廉洁的成语谜语，想请你们来猜一猜。
（1）粗茶淡饭 生活中勤俭节约就是不奢。
（2）两袖清风 不图别人的小恩小惠就是不贪。
（3）明镜高悬 办事公正无私就是不偏。
师小结：孩子们，聊到这里，我们不难发现廉洁就是不奢、不贪、不偏。
二、小组汇报，感受廉洁
课前各小组已经搜集了不少廉洁资料，并开展了“走近廉洁”小组活动。请各小组进行汇报。
1. 第1、2小组汇报：讲述古代廉洁故事（朱元璋的廉洁故事《皇后寿宴》）。
提问：你们从这个故事中感受到了什么？
小结：朱元璋的廉洁故事告诉我们，廉洁就是无论处于什么地位，都要做到不奢。
2. 第3、4小组汇报：吟诵象征廉洁的古诗（《咏新荷应诏》《竹石》）。
提问：除了荷花、竹子外，你们还知道哪些象征廉洁的事物吗？
小结：你们组选择的视角很独特，其实这些东西都象征着淡泊名利，体现了廉洁的另一层含义——不贪。
3. 第5、6小组汇报：宣讲身边的廉洁人物（浙江省嘉兴市原纪委书记陈刚）。
提问：从陈刚伯伯的身上，你们体会到他廉洁品格中最大的特点是什么？
小结：这位陈刚伯伯在反腐的道路上敢于碰硬，做事公正，就是不偏的廉潔。
4.班主任老师汇报：播放《感动中国》廉洁人物——刘金国。
提问：此时此刻，你想说什么？
小结：刘金国身为部级官员，能不以权谋私，以身作则，坚守清正廉洁，给我们竖起了一座廉洁丰碑。
三、对比体验，践行廉洁
1.有同学说，廉洁不是干部、大人的事吗？跟我们小学生有什么关系呢？瞧，这里就有一件棘手的事情，让我们一起去看看！
501班马上要进行班干部选举了，小刚为了能当上班干部，对他的好朋友小明说：“我们可是最要好的朋友了，你可要为我投一票呀！”又对他的同桌小红说：“要是你能投我一票的话，我就送你一套最高级的马克笔。”
（1）提问：你觉得故事中小刚的做法怎么样？
（2）如果你是故事中的一个孩子，你会怎么说、怎么做呢？
（3）请大家小组自由讨论，并试着演一演。
哪一组同学愿意上台表演？
师小结：演得真好，此处应该有掌声！就像他们演得那样，廉洁就是不奢、不贪、不偏，廉洁就在我们身边。
2.生活中我们经常会碰到类似的事情，在廉洁的十字路口，你会做出怎样的抉择？请看廉洁辨析题，你会怎么想、怎么做？
（1）同桌今天穿了一双新的品牌运动鞋，据说还是限量版的。
（2）学校的开放式图书角里到了一批新书，其中有一本是我想买了很久的书。
（3）今天是我的好朋友做值日班长，值日班长有给我们加分的权利哦！
小结：孩子们，祝贺你们都做出了正确的选择。对于我们小学生来说，廉洁就是勤俭节约、不贪小利、做事公正。
四、从我做起，宣传廉洁
1.古人从小读《三字经》，学做人的道理，现在也有人编了《廉洁三字经》，我们一起学一学吧！
廉洁三字经
同学们，听我念，扬正气，树清廉。
常照镜，正己身，行得正，坐得端。
多读书，勤思考，常自省，无后患。
讲节约，戒浪费，抵歪风，尘不染。
廉为镜，须高悬，小恩惠，切莫贪。
莫徇私，别护短，对亲友，要从严。
同学间，要互勉，常提醒，共争先。
好孩子，从小起，廉洁风，吹校园。
2.我们不仅要自己做到廉洁，也要做好小小宣传员，让廉洁之风吹到社会的每一个角落。课前我们制作了廉洁书签，有没有同学愿意分享一下。
夫君子之行，静以修身，俭以养德。——诸葛亮
在我这里没有金钱能打通的关节，只有公正的法律。——任长霞
坚持崇廉拒腐，清白做人，干净做事。——习近平
班会总结
大家现在就行动起来吧，把书签送给在座的老师们。孩子们，今天通过这一课，我们更明确地知道了廉洁就是不奢、不贪、不偏。而对于我们小学生来说，廉洁就是勤俭节约、不贪小利、做事公正，让我们一起播撒廉洁种、劲吹廉洁风。
刘 扬 浙江省平湖市实验小学永丰校区，一级教师。浙江省嘉兴市十佳智慧班主任，平湖市德育名师、优秀班主任、优秀辅导员、青年岗位能手，浙江省实验学校研究会智慧班主任联盟成员。
社会上一些贪污受贿、以权谋私的行为，给小学生的健康成长带来了不可忽视的消极影响，廉洁教育进校园正是着眼于未来的考虑。学校廉洁教育，“反腐败从小抓起”，增强学生走向社会的免疫力，不带“病”成长，已成为全社会的共识。另外，小学高年段的孩子们价值观正在初步形成。因此，让廉洁清风在校园吹拂，使孩子们的心灵受到涤荡，有着重要的意义。
班会目标
1.通过资料搜集分析，懂得廉洁的基本含义。
2.通过多种形式的活动，感受廉洁的重要性。
3.通过对比体验，增强廉洁从“我”做起的意识，并在生活中积极宣传、努力践行。
课前准备
1. 学生开展“走近廉洁”小组活动，搜集有关廉洁的成语、名言、故事、新闻等。
2. PPT制作。
班会流程
导入
前几天，我在电视上看到这样一段公益广告，觉得挺不错的，和大家分享一下。（播放央视廉洁公益短片）今天，我们班会课要聊的话题就是廉洁。
一、说文解字，懂得廉洁
1.说起源
早在两千多年前的战国时期，屈原就已经提出了“廉洁”这个观点，他在《楚辞》中说“朕幼清以廉洁兮”，东汉著名学者王逸注释：“不受曰廉，不污曰洁。”
2. 观字形
网上有一个小视频，把“廉”字解释得很形象。（播放视频）
画外音：古汉语中，“廉”指堂屋的侧边，廉正让我们享受安全，廉洁让我们享受舒畅，廉明让我们享受坦荡。廉是内心的修行，廉者常乐！
大屏幕上“廉洁”两字放大：“其实古人在造字时，在字形中也蕴藏了这两个字的深刻含义。我们来看看这两个字去掉各自的偏旁，剩下什么？”“兼吉”——有了廉洁，都是好的。
3.猜成语
古人非常推崇廉洁这一优秀品质，有几个廉洁的成语谜语，想请你们来猜一猜。
（1）粗茶淡饭 生活中勤俭节约就是不奢。
（2）两袖清风 不图别人的小恩小惠就是不贪。
（3）明镜高悬 办事公正无私就是不偏。
师小结：孩子们，聊到这里，我们不难发现廉洁就是不奢、不贪、不偏。
二、小组汇报，感受廉洁
课前各小组已经搜集了不少廉洁资料，并开展了“走近廉洁”小组活动。请各小组进行汇报。
1. 第1、2小组汇报：讲述古代廉洁故事（朱元璋的廉洁故事《皇后寿宴》）。
提问：你们从这个故事中感受到了什么？
小结：朱元璋的廉洁故事告诉我们，廉洁就是无论处于什么地位，都要做到不奢。
2. 第3、4小组汇报：吟诵象征廉洁的古诗（《咏新荷应诏》《竹石》）。
提问：除了荷花、竹子外，你们还知道哪些象征廉洁的事物吗？
小结：你们组选择的视角很独特，其实这些东西都象征着淡泊名利，体现了廉洁的另一层含义——不贪。
3. 第5、6小组汇报：宣讲身边的廉洁人物（浙江省嘉兴市原纪委书记陈刚）。
提问：从陈刚伯伯的身上，你们体会到他廉洁品格中最大的特点是什么？
小结：这位陈刚伯伯在反腐的道路上敢于碰硬，做事公正，就是不偏的廉潔。
4.班主任老师汇报：播放《感动中国》廉洁人物——刘金国。
提问：此时此刻，你想说什么？
小结：刘金国身为部级官员，能不以权谋私，以身作则，坚守清正廉洁，给我们竖起了一座廉洁丰碑。
三、对比体验，践行廉洁
1.有同学说，廉洁不是干部、大人的事吗？跟我们小学生有什么关系呢？瞧，这里就有一件棘手的事情，让我们一起去看看！
501班马上要进行班干部选举了，小刚为了能当上班干部，对他的好朋友小明说：“我们可是最要好的朋友了，你可要为我投一票呀！”又对他的同桌小红说：“要是你能投我一票的话，我就送你一套最高级的马克笔。”
（1）提问：你觉得故事中小刚的做法怎么样？
（2）如果你是故事中的一个孩子，你会怎么说、怎么做呢？
（3）请大家小组自由讨论，并试着演一演。
哪一组同学愿意上台表演？
师小结：演得真好，此处应该有掌声！就像他们演得那样，廉洁就是不奢、不贪、不偏，廉洁就在我们身边。
2.生活中我们经常会碰到类似的事情，在廉洁的十字路口，你会做出怎样的抉择？请看廉洁辨析题，你会怎么想、怎么做？
（1）同桌今天穿了一双新的品牌运动鞋，据说还是限量版的。
（2）学校的开放式图书角里到了一批新书，其中有一本是我想买了很久的书。
（3）今天是我的好朋友做值日班长，值日班长有给我们加分的权利哦！
小结：孩子们，祝贺你们都做出了正确的选择。对于我们小学生来说，廉洁就是勤俭节约、不贪小利、做事公正。
四、从我做起，宣传廉洁
1.古人从小读《三字经》，学做人的道理，现在也有人编了《廉洁三字经》，我们一起学一学吧！
廉洁三字经
同学们，听我念，扬正气，树清廉。
常照镜，正己身，行得正，坐得端。
多读书，勤思考，常自省，无后患。
讲节约，戒浪费，抵歪风，尘不染。
廉为镜，须高悬，小恩惠，切莫贪。
莫徇私，别护短，对亲友，要从严。
同学间，要互勉，常提醒，共争先。
好孩子，从小起，廉洁风，吹校园。
2.我们不仅要自己做到廉洁，也要做好小小宣传员，让廉洁之风吹到社会的每一个角落。课前我们制作了廉洁书签，有没有同学愿意分享一下。
夫君子之行，静以修身，俭以养德。——诸葛亮
在我这里没有金钱能打通的关节，只有公正的法律。——任长霞
坚持崇廉拒腐，清白做人，干净做事。——习近平
班会总结
大家现在就行动起来吧，把书签送给在座的老师们。孩子们，今天通过这一课，我们更明确地知道了廉洁就是不奢、不贪、不偏。而对于我们小学生来说，廉洁就是勤俭节约、不贪小利、做事公正，让我们一起播撒廉洁种、劲吹廉洁风。
刘 扬 浙江省平湖市实验小学永丰校区，一级教师。浙江省嘉兴市十佳智慧班主任，平湖市德育名师、优秀班主任、优秀辅导员、青年岗位能手，浙江省实验学校研究会智慧班主任联盟成员。