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教师的语言对学生有着潜移默化的影响，其语言的优劣直接关系着课堂教学的好坏，制约着教学效率的高低。本文从引导语、提问语和评价语三个方面来写如何激发学生兴趣，引导学生投入到课堂学习中。
用语言开启心灵之门
【摘 要】
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教师的语言对学生有着潜移默化的影响，其语言的优劣直接关系着课堂教学的好坏，制约着教学效率的高低。本文从引导语、提问语和评价语三个方面来写如何激发学生兴趣，引导学生投入
【机 构】
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山东潍坊蓝海学校,山东潍坊经济区锦绣学校
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2014年12期
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