【摘 要】
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摘要：多媒体教学在现代数学教学中起着越来越重要的作用，其教学手段的直观性，内容的丰富性，特别是在许多无法用实物教学的课程中起着无可替代的作用。当然，多媒体教学也存在局限性，教师可以有选择地利用。 关键词：多媒体;优越性;激发兴趣;活跃气氛;局限性;动画 中图分类号：G427文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2015）02-096-1 一、应用多媒体课件教学可以充分发挥学生的主
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摘要：多媒体教学在现代数学教学中起着越来越重要的作用，其教学手段的直观性，内容的丰富性，特别是在许多无法用实物教学的课程中起着无可替代的作用。当然，多媒体教学也存在局限性，教师可以有选择地利用。
关键词：多媒体;优越性;激发兴趣;活跃气氛;局限性;动画
中图分类号：G427文献标识码：A
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摘要：本文主要从引课时“留白”，提问后“留白”，语言陈述中“留白”，创设问题情境后“留白”，板书中“留白”，结课时“留白”六个方面例谈物理课堂教学中留白的运用。 关键词：教学;留白;主体 中图分类号：G427文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2015）02-075-1 一、引课时“留白”，设疑激趣 一堂课的“序曲”在导课，精心设计一堂课的引入，不仅起着承上启下的作用，而且还
摘 要：在当今的高中学校里，存在着这样一种弱势群体，他们因为某一科成绩较落后，而被称为“学困生”，尤其以语文学困生居多。这样就导致他们还未来得及为社会做贡献，自身价值就遭到了否定。在“以人为本”的大潮流中，这些学困生急需被关注，其自身价值急需要被唤醒，学困等问题的解决刻不容缓。 关键词：学困生；高中语文；成因；转化策略 中图分类号：G633.3 文献标识码： A 文章编号：1992-7711（
摘 要：科学的歌唱方法不仅能够保护处于变声期孩子们的声带，发出“美妙的声音”，还能提高孩子们学习音乐的兴趣。在多年的声乐研究与教学中，笔者认为有“三个要点”，对歌唱尤为重要，分别是“吸气”、“打开喉咙”和“发声”。 关键词：吸气；打开喉咙；发声；自然 中图分类号：G623.71 文献标识码： A 文章编号：1992-7711（2016）22-053-010 现在一些中小學的音乐课上，很多老师
摘 要：在物理中考复习中教师要注重教学的实效性，充分发挥自身的智慧，通过联想梳理、加强实验教学、图片识别辨析、关注后进生等方法来点燃学生学习的希望，助其取得中考的最终胜利。 关键词：实效性;联想;实验教学;后进生 中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2015）04-068-1 一、联想法梳理基础知识 初中物理各章节、各知识点之间在独立的同时，也有千丝万缕的联
摘 要：体育课的特殊性，是教学内容的完成主要在室外进行，所有学生活动的随意性比较大，自我约束力较差，规范学生的行为，养成良好的习惯，对体育课堂教学的进程和教育教学质量，起着关键的作用。如何促进、规范学生的行为呢？ 关键词：体育教学；规范；学生行为；重要性 中图分类号：G633.96 文献标识码： A 文章编号：1992-7711（2015）16-057-01 一、体育课应该注重贯穿安全规范教
摘要：一篇相对浅显的散文，如何确定教学目标和教学内容呢？是让学生自行阅读，总结人物形象的特点？是“浅文深教”，引导学生探究作者的写作意图？还是引导学生在这个基础上学习本文写人的方法？本文以《我的一位国文老师》为例，试图从文本本身特点、教材编写意图和学生学习特定阶段三个维度确定散文阅读的教学目标。 关键词：散文阅读教学；三个维度 中图分类号：G427文献标识码：A 文章编号：1992-7711（
摘要：加强中学生心理健康教育，帮助中学生解决心理上存在的各种问题，对于培养他们良好的个性心理品质，提高适应社会生活的能力，促进心理素质与思想道德、科学文化、身体素质的协调发展具有十分重要的作用。而体育是促进健康的重要方面，体育教学也理所当然地对心理健康具有积极的影响。本文着重探讨了初中体育教学的教育作用。 关键词：初中体育；体育教学；教育作用 中图分类号：G633.96文献标识码：A 文章编号
摘 要：阅读水平的高低对提高英语成绩至关重要。除了教授学生有效的阅读方法和技能外，加强学生的课外阅读，让学生在课外阅读实践中跨越阅读过程中的“cultural shock”，增加文化积累，并拓宽知识面和词汇量，才能有效提高学生的阅读水平。 关键词：阅读能力；课外阅读；拓展策略 中图分类号：G633.41 文献标识码： A 文章编号：1992-7711（2015）04-069-01 一、利用英
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摘要：多年来，人们一直在寻找合理的英语教学模式，那么，英语教学的实质究竟是什么呢？当代教学论一致认为教学“是教师的教学生的学所组成的教育活动”。就英语而言，“教学的实质是交际”，要强调学生的主体性，培养其交际能力，然而交际则要求本身要有足够的词汇量。 关键词：交际;词汇;乐趣;学生主体性 中图分类号：G623.31文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2015）14-079-2