【摘 要】
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“五说”观是洪宗礼先生的“语文教育‘链’”的重要理论支柱，是基于语文学科的性质、特征、作用和教学的复杂关系梳理、构建起来的较为全面、系统的学科教学体系，具体包括“工
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“五说”观是洪宗礼先生的“语文教育‘链’”的重要理论支柱，是基于语文学科的性质、特征、作用和教学的复杂关系梳理、构建起来的较为全面、系统的学科教学体系，具体包括“工具说”“导学说”学思同步说”“渗透说”“端点说”等。深入学习洪先生的“五说”观，再反观新课改背景下的语文教学，我们发现，“五说”观不仅很好地继承和发扬了传统语文教学的精髓，构筑了洪宗礼语文教育思想标志性的丰碑，更对新课程背景下的语文新课改有着十分重要的导向性价值。
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