十七年的泥土中生活恰是一种财富

来源 :语文教学之友 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wwwboy2000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  《蝉》是一篇很耐人寻味的文章。文字虽然不多,但蕴含的哲理却很深刻。
  文章写道,作者原来很讨厌夏日里知知不休的蝉鸣,后来有朋友告诉他,这蝉“等了17年,才等到一个夏天”,“秋风一吹,它的生命就完结了”。作者对蝉的态度由此发生了改变,不再厌烦它的鸣叫,而是开始敬重它的生命意义:“哪管90年,90天,都不过要好好地活过。”很多人解读此文,得出的主题是:不管生命是短暂还是長久,都要积极地面对。热情地投入,以乐观的态度应对生活,努力让自己的人生更有意义,更加精彩。
  我并不反对这样的解读。我有一点疑问就是,作者以及许多读者把蝉有意义的生命只划归为一个夏天,那么,蝉那17年的泥土中的生活就毫无价值吗?我们该怎样解读蝉的17年泥土中的生活呢?
  不用查找任何资料,我们从文中就可以知道,蝉的生命历程是分为两个阶段的。第一阶段,17年的幼虫时期,生活在黑暗的泥土里;第二阶段,三个月的成虫时期,飞上树梢,高声鸣唱。如果说它对人的生命有所启迪的话,我并不反对“赞美蝉积极生活”的这种解读。但是说它生命短暂,我觉得不够准确。这种解读,只是把蝉的“辉煌期”(一个夏天)当作了蝉的生命期,也以此为触发点来阐明哲思。我认为蝉的17年的泥土中的生活也有哲思,也值得去挖掘。
  我们常用“蚕蛹化蝶”来比喻那些经历过艰难困苦、终于成功成才的人。由丑陋的毛毛虫变成美丽的蝴蝶,这是人们对那些昨日默默无闻,今朝却光彩四射的成功人士的惊慕。对于蝴蝶来说,蚕蛹的蛰伏期就是它们最宝贵的一笔财富。如果说蝴蝶是精英人士,因为它们美丽,而蝉是普通人,因为它们平凡。但它们的历程其实是大同小异的。能把蝴蝶的前期后期连贯成一个有机的整体,蝉的生命亦然。所以我认为蝉的17年的泥土中的生活也是蝉的一笔宝贵财富,是蝉之所以成为蝉的不可或缺的一部分。
  经历过黑暗磨练后,不管是变成美丽的蝴蝶,还是普通的蝉,当初的坚韧不拔、奋发向上都是令人赞叹和值得学习的。蝉的17年的泥土中的生活是它生命中的一种积累。蝉就像我们生活中千千万万的普通人,他们的生命也有着积累与成熟的过程。每个时期都是有意义的。蝉的17年的泥土中的生活就是普通人的“蛰伏期”,蝉的三个月就是普通人的“蝴蝶”期。
  所以,蝉的17年的泥土中的生活给我们留下启迪:无论什么样的人——精英人士也好,普通人也好,如果要闯出自己的一片天地,这片天地无论大小,都是要经历艰苦的奋斗、痛苦的磨砺才能获得。
其他文献
我曾有幸参加在青岛举行的全国语文同课异构活动,孤陋寡闻的我第一次目睹了余映潮老师的课堂风采。余老师的课堂,铅华洗尽,清水芙蓉,行云流水,高潮迭起,处处洋溢着对文本、语言的痴情与爱恋。  余老师执教的是毛泽东的《沁园春·雪》。这首词气势磅礴,画面壮美。在“练习朗读”板块,余老师根据词的意境,给学生提出了很细化、立意很高的朗读建议:1.读出字词句的力度;2.读出若干字的长度;3.读出几个句子的高度。荧
中学教材中,《雷雨》是一篇经典老课文,节选的是周鲁会面的那一场。通常我们喜欢通过分析周朴园对鲁侍萍怀念情感的真伪来剖析周朴园本质上“只爱自己”的伪善,而忽视了对鲁侍萍的解读。在以前的人教版教材中,鲁侍萍基本上是以旧中国劳动妇女的典型形象,作为周朴园对立面存在,甚至将周鲁矛盾上升为劳动人民和封建地主间的冲突。一讲到鲁侍萍,关注点总是落在“撕支票”;因为这是她骨气和尊严的体现,说明了她与周朴园的彻底决
陶渊明在他的《自祭文》里说:“心有常闲。”我想,陶渊明先生这里的“闲”字,是指我们匆匆人生之旅中的小憩,就如书画作品中的留白,就如我们家中的庭院,那是心灵的窗口,更是人生的顿悟。  自知者不怨人,知命者不怨天。  其实,我们要获得自在无碍的心灵是有捷径的,两个字“放下”,就足够了。  不论有多少事情要做,都要常常停下来,常常回头看看,才会走得更从容,走得更远,也才会有大境界。  宁静是没有声音吗?
1. 梦是一种奇异现象,而做梦的经验,也是人所共有的。古有‘南柯一梦、_________、_________’,到后来又有个“红楼梦”,这些梦都是讲人生哲学的妙文。请你在横线上填出另外两个和人生哲理有关的梦。  2. 在人类文化的历史长河中,有着一颗颗璀璨的明珠——罗曼·罗兰、弗兰茨·卡夫卡、弗吉尼亚·伍尔夫、列夫·托尔斯泰、加西亚·马尔克斯、川端康成、泰戈尔、萨缪尔·贝克特、海明威……他们,是世
2020年8月20日,格伦·范赫克正式出任美国北方司令部司令,同时晋升空军上将。12月24日,范赫克表示北方司令部将不再执行“圣诞老人”追踪行动,这一举动使世人再次关注这位美军高级指挥官。出身“国防生”,战斗机、轰炸机“双料飞行员”  1962年10月20日,范赫克出生于肯塔基州默里市一个普通工人家庭,后因父母工作调动,随全家搬至密苏里州俾斯麦市,并在那里长大成人。他从小酷爱飞行,立志加入美空军,
忆梅下西洲,折梅寄江北。单衫杏子红,双鬓鸦雏色。西洲在何处?两桨桥头波。日暮伯劳飞,风吹鸟臼树。树下即门前,门中露翠钿。开门郎不至,出门采红莲。采莲南塘秋,莲花过人头。低头弄莲子,莲子青如水。置莲怀袖中,莲心彻底红。忆郎郎不至,仰首望飞鸿。鸿飞满西洲,望郎上青楼。楼高望不见,尽日栏杆头。栏杆十二曲,垂手明如玉。卷帘天自高,海水摇空绿。海水梦悠悠,君愁我亦愁。南风知我意,吹梦到西洲。  这首《西洲曲
《项脊轩志》是一篇出色的抒情散文。作者“借一阁以记三代之遗迹”。虽然全文所写的都是日常生活小事,追念的人又分属三代(祖母、母亲和妻子),但读起来却没有一点散漫琐碎的感觉,反而显得非常凝练和集中,抒发了对亲人的思念之情以及对家庭变迁的感慨。归有光在文中抒发的情感又是在学生潜意识中存在的,教师在教学中若能唤醒学生的写作意识,不仅有助于培养学生的感悟能力,更可以满足学生表达的需要。  我在教学中积极践行
高中新课程实施以来,随着新课标教研的不断深入,教研的重点向“解决信息技术课堂教学中的典型问题,进一步改进和优化现有教学方式,以实现更加有效的课堂教学”倾斜。本文通过对两节高中必修模块《日常文本信息的加工与表达》课例的分析,反思现有课堂教学,争取在落实新课程目标、培养学科素养等方面寻求优化途径。  课题:《日常文本信息的加工与表达》。  涉及课标:能够根据任务需求,熟练使用文字处理、图表处理等工具软
回到北京,杨紫烨才知道,什么叫当上名人的感觉。10天前,没有人知道她是谁;现在,报摊上悬挂的杂志,用她的照片做了封面。    一夜成名    因为得奖,杨紫烨估计要一个月开不了工。她的办法是,把所有采访都安排在几天之内,只希望下周能开始自己的工作。  2月26日奥斯卡颁奖礼之前,很少有人知道除了张艺谋的《满城尽带黄金甲》以外,还有其他华人影片参加了第79届奥斯卡的评选,观众讨论着巩俐的胸和周润发的
在这里,我们是一群有戏剧梦想的人,都愿意不顾一切去实现这个梦,哪怕只是茫茫大海中的一片小波浪。    孟京辉穿着一件淡咖啡色的皮夹克,皮纹间一道道深深淺浅的皱褶裂痕散发着雨水气,他那一头招牌式微鬈的头发横七竖八地摆放在那儿,在一丛茂密的发丝间零星的银发些许透漏出岁月的沧桑……老孟还是那么随意,他步入自己在“上海现代戏剧谷”落成的工作室,双手背插在牛仔裤的后插袋里,酷酷的,远远望去甚至还有点摇滚教父