【摘 要】
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作为一门主要观察演示实验和生活中物理现象总结其规律及特点的学科，将信息技术手段应用于物理的课堂教学之中可以帮助学生探索存在更为广阔的物理现象。信息技术在物理课堂中
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作为一门主要观察演示实验和生活中物理现象总结其规律及特点的学科，将信息技术手段应用于物理的课堂教学之中可以帮助学生探索存在更为广阔的物理现象。信息技术在物理课堂中的应用使抽象化、微观化的物理现象得以以更加全面、具体的形象展示在学生面前，交互式的电子白板则可以让教师与学生一起共同探索网络化物理实景中的所反映出的物理规律。下文笔者将从将信息技术应用于初中物理课堂中的必要性与重要性及其基本原则出发，结合具体的教学实例来探索如何有效化的应用信息技术手段激活初中物理课堂。
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