【摘 要】
:
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》强调,今后十年我国教育改革发展要贯彻优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的方针。所以,教育要面向全体
【机 构】
:
甘肃省白银市平川区共和镇教管中心,
论文部分内容阅读
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》强调,今后十年我国教育改革发展要贯彻优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的方针。所以,教育要面向全体学生,全方位、多层次地培养每一位学生得到全面、和谐、健康的发展。可现实中,我们会经常会遇到一些学习有困难的学生,即学困生。作为教师,一定要把这部分学生当作教育的一个侧重点,提高他们的知识水平和素质,也是素质教育的终极目标。下面我结合多年的教育教
The Outline of the National Medium and Long-Term Education Reform and Development Plan (2010-2020) emphasizes that in the next decade, China’s education reform and development must implement the principle of giving priority to development, educating people, reforming and innovating, promoting fairness, and improving quality. Therefore, education should be oriented toward all students, and all students should be trained in all aspects and at all levels to achieve a comprehensive, harmonious, and healthy development. In reality, we will often encounter students who have difficulties in learning, that is, students who are learning to live in poverty. As teachers, we must regard this part of the students as a focus of education and improve their knowledge and quality. This is also the ultimate goal of quality education. Here I combine years of teaching
其他文献
“以基层的视角办基层人的报,从基层中来,到基层中去。”这是河南日报(农村版)为贯彻落实河南省委书记卢展工要办一张市场接受、农民喜爱的报纸的指示精神,2011年改版时新提
如今,新媒体的迅速成长给党报的发展带来了巨大的竞争压力。面对新媒体的崛起,具有时效性、可读性的深度报道成为媒体激烈竞争下党报谋求自我突破的必然选择。 激发读者信息时代深阅读的兴趣。在新媒体迅速发展的今天,互联网、智能手机、微博正在潜移默化地改变着大众的阅读习惯。越来越多的读者从过去的信息接受者变成了如今的信息发布者。以快餐式、搜索式、跳跃性、碎片化为特征的浅阅读正被大众广泛接受。这些新的变化,促
在数学教学中,教师引导学生掌握知识的过程就是把人类的认识成果转化为学生个体认识的过程。这一有组织的认识过程就是以哲学的认识论为指导,同样也需要遵循人类认识的基本路
摘要:“何平九论”之所以在社会上引起了强烈的反响,不仅因其主题重大,内容丰富,也因其具有独特气质、气度和气势,因其具有风扬的文采。本文着重从参差错落、生动简约、亦庄亦谐等方面对“九论”的语言美加以赏析。 关键词:“何平九论” 语言美 参差错落 生动简约 亦庄亦谐 “何平九论”是指《河南日报》在2010年12月22日至2011年1月21日连续推出的署名为“何平”的九篇政论文章。这组大型政论文
学生思想教育工作千头万绪,做好学生的思想培育工作,抵制精神污染,促进德、智、体全面发展,教师是关键。通过思想政治教育,由科学发展观的观点点燃学生心灵的火花,把青年一代
小学数学课程标准强调:“数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发,使学生体会到数学就在我们身边,从而感受到数学的趣味和作用,体验到数学的魅力。”学生的学习过程既是从感性到理性的抽象概括,同时也是从生活到理性的迁移。教学时,要遵循学生的认知规律,重视学生获取生活知识的思维过程。那么,良好的学习品质形成,在很大表现在学生能否运用所学知识解决生活实际问题,因此,数学知识来源于生活,又服务于生活
在当今科技不断发展的背景下,我国对学生信息技术的掌握能力提出了更加深刻的要求。由于学生在学习之前对信息技术接触的程度不同,导致学生的基础和学习能力存在着一定差距。
《义务教育语文课程标准》指出:“小学各年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”
The com
记得看过这样一句话:“学生是活生生的人,一个学生便是一个世界,每一个学生都有自己的闪光点。”作为一线教师,必须在教育教学实践中正视学生个体发展的差异,从孩子的实际出
希腊著名诗人埃利蒂斯几乎以一人之力撑起一个民族一个时期的文学大厦,创造了20世纪50年代希腊诗歌的繁荣,代表了希腊诗歌的后现代主义时代,是现代希腊文学的重要里程碑之一。1979年他荣获诺贝尔文学奖。从此,他的名字开始进入世界伟大诗人的名录中。但是,出乎意料的是他的获奖并没有引起强烈的反响,他的作品也没有被广泛传播,原因之一是诗人不愿放弃晦涩難懂的“创作常规”,即将诗歌从过去“表现自我的艺术”,升华