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探索基于"云班"模式的功能解剖学形成性评价体系构建的可行性和效果,以期提高医学生学习效果以及自主学习能力。
基于“云班”模式的功能解剖学形成性评价体系构建
【摘 要】
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探索基于"云班"模式的功能解剖学形成性评价体系构建的可行性和效果,以期提高医学生学习效果以及自主学习能力。
【机 构】
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徐州医科大学
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2021年8期
【基金项目】
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徐州医科大学校级教育教改研究课题(Xjy201815),江苏省高校自然科学基金面上项目(18KJD320003)
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