浅谈个体私营业主的文化品位

来源 :商业研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a63421118
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
个体私营业主是我国个体经济的主体.其素质的高低将影响个体经济的健康发展.文化品位是衡量个体私营业主的一个综合指标.个体私营业主必须具备一定的科学文化知识,良好的道德修养,不斯创新的意识,才能创业有成,守住财富,事业不断进步.这样,个体经济就会更好地有序运行,促进我国社会主义市场经济的健康发展.
其他文献
国内食品安全风险评估刚刚起步,20世纪90年代中后期,我国在农产品安全领域实施食品安全风险分析,2002年农业部畜牧兽医局成立了“动物疫病风险评估小组”。风险评估的法律地位是
如何简单有效地提高上网速度,是上网用户都很关心的问题.其实用解决办法主要则是硬件升级、软件支持、优化配置及合理访问.此外,养成经常检查网络连接线路的习惯对提高上网速
目的 探讨再生障碍性贫血(AA)患者免疫抑制治疗前后外周血血管内皮生长因子(VEGF)、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)和干扰素-γ(IFN-γ)表达变化及临床意义。方法 2012年1月至2014
文章分析了教育博客促进教师专业发展的途径研究现状,并以东莞市“名师东莞”博客为例对教育博客促进教师专业发展的途径进行分析,提出依托“名师东莞”博客平台实现教师专业
微课教学在目前机械教学课堂中备受关注,使用微课教学能激发学生的学习兴趣,但是,任何事件都具有两面性,微课教学也不例外。文章主要阐述了微课在机械课程教学中的利与弊,并
以新化县3所中小学为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法对梅山武术在学校教育传承现状进行了调查。发现:学生习武意向浓厚,但对梅山武术知识面狭窄,
摘要:“体验式”教学模式是一种教师引导学生主动学习的教学模式,让学生通过实践获得认知,用亲身经历感知、理解所学内容。在中职“发动机构造与维修”中运用“体验式”教学模式,可以提高学生学习的积极性,培养学生分析、解决问题的能力,有利于培养学生的创造性思维,具有传统教学模式无法比拟的优势。  关键词:“体验式”教学模式;“发动机构造与维修”;探究体验  “发动机构造与维修”是汽车运用与维修专业的主干技术