【摘 要】
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课堂是教学的主阵地,是学生知识习得和发展的关键场所,如何在课堂教学中更加充分发展学生的自主、合作、探究能力,是一线教师不断探索的问题。在课堂学习的过程中,学生学习行
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课堂是教学的主阵地,是学生知识习得和发展的关键场所,如何在课堂教学中更加充分发展学生的自主、合作、探究能力,是一线教师不断探索的问题。在课堂学习的过程中,学生学习行为是直观呈现的,教师通过对学生学习行为的观察,及时诊断学生对知识的理解和掌握的情况,判断 学生的学习意愿,把握学生能力发展的情况,探寻学生学习的本质发生,及时调整课堂教学的有效策略,是提高教学效率,改善教学的直接途径。
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