【摘 要】
:
目的:研究分析全程护理干预在小儿哮喘雾化吸入治疗中的护理效果及对肺功能的影响.方法:选取我院2019年12月~20年12月收治的小儿哮喘患者80例,按随机数字表法将患者分为实验组
【机 构】
:
山东省广饶县人民医院 小儿科 山东省 东营市 257300;广饶县人民医院 检验科 山东省 东营市 257300
论文部分内容阅读
目的:研究分析全程护理干预在小儿哮喘雾化吸入治疗中的护理效果及对肺功能的影响.方法:选取我院2019年12月~20年12月收治的小儿哮喘患者80例,按随机数字表法将患者分为实验组和对照组,对照组患者采用常规护理,实验组患者采用全程优质护理,比较两组患者护理效果,对比两组患者肺功能指标以及患者依从度.结果:实验组患者护理效果远远优于对照组,实验组的最大气峰速(PEFR)、第1s用力呼气容积(FEV1)、用力肺活量(FVC)各类指标远远优于对照组,差异具有统计学意义,(P<0.05).实验组患者能有效提高患者的依从度,差异具有统计学意义,(P<0.05).结论:全程护理干预在小儿哮喘雾化吸入治疗中的护理效果明显,提高了患者肺功能情况,提升患儿对治疗的依从度,临床上值得被推广使用.
其他文献
过多的压力会使高中生产生一些身体上的问题,进而影响学习.但他们进行体育锻炼的时间只有在体育课堂当中.如此一来,高中生的体育课程就必须要提高重视.如何才能在有效的时间
大数据时代为培养个性化人才,教师需要变革教学方式。在小学英语高段的阅读中,教师应发展学生的个性化英语阅读素养。本文以提升学生的个性化阅读素养为出发点,主要探索四种个性
当前时期,在展开小学语文教学时更多教师倡导将阅读教学和写作教学融合在一起,以读写一体化的形式来进行教学,并且,这样的教学方式确实要更加符合学生的学习习惯,也带来了很好的教
按照新课标的要求和核心素养理念,培养学生的思维能力是英语学科教学的重要任务之一。本文对小学英语阅读教学实践中的策略进行归纳总结,希望通过“巧用预测、合理推断”“提问
阅读是小学英语教学的重心,开展阅读教学,有利于激发学生的学习兴趣、锻炼思维能力、提升综合素养。鉴于此,在小学英语教学中,教师应在核心素养视域下,对如何开展好英语阅读教学进
目的:探讨高强度聚焦超声(HIFU)在剖宫产瘢痕妊娠(CSP)患者中的临床效果.方法:选择2017年5月-2020年10月CSP患者160例为对象,根据时间点分为对照组(2017年5月-2019年5月)和观
阅读教学在初中语文教学中占据着非常重要的地位。在初中阶段开展好阅读教学工作,能够激发学生小说学习的动机,提升他们的语言分析和阅读写作能力,丰富他们的心灵以及对生活的情
目的:探究去骨瓣减压术后早期行颅骨修补术的临床效果.方法:在2017年1月至2020年12月抽选我院收治的30例颅脑外伤术后颅骨缺损患者作为研究对象,按双盲法将其分为晚期组(给予
随着国际间的交流越发频繁,英语的使用频率越来越高,英语的重要性不断提升。高中阶段是学生养成良好英语学习习惯,打下英语扎实基础的关键时期,因此,高中英语教学工作的重要性不言
学校是国家培养人才的重要基地,所有课堂都有育人功能。心中有国有人民,是人才的基本要求。将“思政课程”向“课程思政”转换是高校各个学科高度重视的教学新理念。大学英语读