【摘 要】
:
课题项目:湖南师范大学美术学院项目制课程师生作品展,所有作品为湖南省教育厅科学研究项目“传统草木染在文化创意产业中的应用研究”(项目编号:17C0994)阶段性研究成果。 尹文娟 尹文娟,湖南师范大学工程与设计学院,作品《金秋》。 劉雅宣 刘雅宣,湖南师范大学工程与设计学院,作品《童趣二三》。
论文部分内容阅读
课题项目:湖南师范大学美术学院项目制课程师生作品展,所有作品为湖南省教育厅科学研究项目“传统草木染在文化创意产业中的应用研究”(项目编号:17C0994)阶段性研究成果。
劉雅宣
刘雅宣,湖南师范大学工程与设计学院,作品《童趣二三》。
其他文献
【摘要】民族音乐文化凝聚着一个民族悠久的历史传统和文化精粹,是扎根于这个民族和学校音乐教育土壤中的。发展民族地区的学校音乐教育本质上就是发展这个民族追根溯源的音乐教育,每个民族都有自己鲜明的音乐文化,而音乐文化传承的最好途径就是发展学校音乐教育。本文以阿坝地区的M学校为例,通过实地考察和调研,了解学校音乐教育的现状,探索发展学校音乐教育的可行性途径,以实现通过发展学校音乐教育促进阿坝地区音乐文化的
父子京剧情 很难考证,我父亲这个河南人是如何迷上京剧的。想比之下,母亲续磊从小就跟着外公续范亭将军进戏园看京戏,久而久之就变成一个小戏迷。在延安鲁艺上学时,她还参加了鲁艺平剧社,并登台演出。 据母亲回忆,1947年她随鲁艺工作队到达东北后,分配到《东北日报》工作的第一天,就听到隔壁有人在唱京戏,令她十分好奇。后来才知道这人竟然是她鲁艺文学系的同门师兄,写过名篇《雁翎队》的大记者穆青。从此两人结
【摘要】电视剧《三十而已》讲述的是女性如何面对自身成长过程中三个关键环节的故事:女儿到女人、恋爱的幻境、家庭与事业的角力。并对这三重境遇以“三十而已”的表述进行了重新叙述和定义,是一种女性话语的自我表达与想象性重构。 【关键词】女性成长;自我表达;想象性重构 【中图分类号】J633.3 【文献标识码】A 都市女性题材电视剧《三十而已》一经播出,便广受关注,网友热议、媒体评论,演员热度提升,话
【摘要】近年来,随着4G网络的普及以及移动互联网的高速发展,以短视频形式为标志的新闻资讯风生水起,短视频成为了最受欢迎的资讯传播形式之一。越来越多的传统新闻媒体转战资讯短视频领域,市面上还出现了很多专门提供短视频资讯内容的平台。本文基于对“时差视频”和“世面”发布在微博上的、播放量超过100万次的国际资讯短视频的内容分析,浅析国际资讯类短视频的内容制作策略。 【关键词】国际资讯短视频;内容制作;
习近平总书记指出:“在我国5000多年文明史上,黄河流域有3000多年是全国政治、经济、文化中心,孕育了河湟文化、河洛文化、关中文化、齐鲁文化等,分布有郑州、西安、洛阳、开封等古都,诞生了‘四大发明’和《诗经》、《老子》、《史记》等经典著作。九曲黄河,奔腾向前,以百折不挠的磅礴气势塑造了中华民族自强不息的民族品格,是中华民族坚定文化自信的重要根基。”其中的郑州市、洛阳市、开封市三座城市,相距三百里
【摘要】音乐社团是音乐课堂的发展延伸,是文化传承、开展素质教育的重要载体,是培养音乐人才的重要阵地。笔者曾参加中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团,在西藏山南市乃东区中学有过一年的支教经历,在服务期间对乃东区中学的音乐社团进行了深入的调查研究,由此发现了西藏地区开展音乐社团过程中存在的问题,并试着提出一些相应的对策,希望可以为西部地区开展音乐社团提供一些有用的信息。 【关键词】中小学;音乐社团
【摘要】随着中学历史课程改革与博物馆建设的进一步发展,将博物馆资源用于中学历史教学越来越成为一个主流认识,这对于学生的核心素养培养、直观感知历史、强化历史智慧都有着极大的帮助。本文通过重庆抗战遗址博物馆来例证,为重庆地区遗址类博物馆在历史教学中的应用提供案例示范。 【关键词】遗址类博物馆;历史教学;抗战遗址;文博工作;爱国主义教育 【中图分类号】G266 【文献标识码】A 【文章编号】1007
【摘要】本文通过清史稿以及其他史料中记录的史实,从明末边兵制度名存实亡、地方土司制度以及外部势力干扰胁迫等三个方面简要分析了明清之交甘肃全境的复杂格局。 【关键词】明末清初;卫所制度;土司;甘肃;漠北蒙古 【中图分类号】K249 【文献标识码】A 【文章编号】1007-4198(2021)02-105-03 【本文著录格式】肖鑫.简析明末清初传檄而定表象下的暗流涌动——以清史稿中甘肃全境为例
【摘要】博物馆展览的诞生,需经过创意策划、内容和形式设计再到施工布展等过程。创意策划是初始阶段的头脑风暴,内容设计是将展示主题、学术大纲、展示文字说明、展项设计方案、展品清单等项目进行合理安排,是形式设计师对空间布局、文物组合和参观流线进行设计的依据,是做好展览形式设计和布展的前提。文章对海昏侯博物馆基本陈列“金色海昏——汉代海昏侯国历史文化展”创意策划和内容编制、形式设计等工作进程做了梳理,以期
【摘要】随着素质教育的深入,对小学生文学素养的培养提出了更多更高的要求,文章以《飘》为例就小学生文学作品的阅读与鉴赏展开研究。阅读与鉴赏文学作品有助于开阔文化视野、提升审美水平与人文素养,通过对《飘》这部作品的探讨就文学作品阅读与鉴赏提出几点建议:从文学形式与作品体裁角度去阅读和鉴赏;从文学与文化角度去阅读和鉴赏;综合运用不同的阅读与鉴赏方法。 【关键词】小学生;文学作品;阅读与鉴赏;飘 【中