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很多教师往往只注重创设导入情境,激发学生的学习兴趣,而在课堂的学习过程中,却常常忽视了情境的创设.其实要使学生在整堂课中都能保持极高的学习热情,思维处于积极的思考状态,多种感官参与到学习活动中,教师则要处处设置情境,以此提高课堂学习效率.
初中语文教学中情境创设的有效对策分析
【摘 要】
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很多教师往往只注重创设导入情境,激发学生的学习兴趣,而在课堂的学习过程中,却常常忽视了情境的创设.其实要使学生在整堂课中都能保持极高的学习热情,思维处于积极的思考状
【机 构】
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重庆市丰都县平都中学校 重庆丰都 408200;
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2018年9期
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