首先要了解什么是手足口病？
　　在幼儿园职教的老师在照顾宝宝和处理手足病之前，先要认识什么是手足口病。首先，引发手足口病的主要因为是肠道病毒。最常见的是柯萨奇病毒，感染途径是通过口腔进入宝宝身体并寄居在宝宝的肠道内然后大量繁殖。高发人群一般是5岁以下的宝宝。特别是到了换季时节，宝宝抵抗力、免疫力降低时容易得病。另一种大家听得比较多的就是口蹄疫病毒，现在称作口疱病毒。传染源来自患有口蹄疫的动物身上，当接触和食用这些动物后多可感染。然而这种病毒鲜有通过人和人的接触传染。比如宝宝的妈妈感染上了口蹄疫病毒，并不会直接传染给宝宝。更多还是人和动物的传染。
　　另一方面，根据调查幼儿园等宝宝集中场所的发病率比在家的宝宝高。主要原因是宝宝之间的交叉感染，公共场所（如卫生间）消毒不到位等。因为手足口病的传染性极强，不仅能通过唾液和粪便传播，就连在幼儿园宝宝常用的玩具、餐具、手帕等都会成为间接传染途径。且此病毒流行程度大，一旦爆发在宝宝之间容易迅速扩散。所以对于幼儿园老师而言，一旦发现尽早识别、隔离宝宝很重要。
　　幼儿园老师如何尽早识别患病儿童？
　　手足口病的潜伏期在3～5天。这个阶段的宝宝体征上出现低热、咳嗽、流鼻涕，好像感冒了一样。当然，每个宝宝身体情况会有所不同，但是大部分以低热为主，伴有全身不适，腹痛等症状。老师会注意到宝宝不爱动，精神差，情绪低落；在宝宝的口腔、咽、颊黏膜、舌、齿龈等出现疼痛，还时不时流口水，不爱吃点心和午饭，这时老师也要警惕是不是出现了手足口病。你可以让宝宝张开嘴，观察口腔内是否出现了绿豆大小的疱疹或者有没有出现溃疡表面，在疱疹周围是不是存在红晕。如果口腔里的水疱已经破溃了，可以看到点状或者膜状的灰白色糜烂面；另外，在宝宝的手上，脚上有没有皮疹或者疱疹，这些疱疹有的呈圆形，有的椭圆，分布密集。性状较小，质地较硬，在疱疹的周围还有红晕存在。一般当宝宝发生上述情况1周后多会痊愈。
　　临床以口腔、手足疱疹为主要特征。眼下正是手足口病的高发季节，希望在幼儿园的各位老师在日常照顾宝宝的过程中，能留意以上的情况。
　　老师早期识别手足口病的宝宝方法：
　　·每天监测宝宝的健康情况，及早察觉患病的宝宝。
　　·每天测量宝宝的体温并记录，及早发现发病的宝宝。
　　·注意发热的宝宝。
　　·口腔疼痛，出现水泡、溃疡；食欲不振的宝宝。
　　·手足出现皮疹的宝宝。
　　·咳嗽、咽喉疼的情况。
　　·喉咙痛等
　　发现手足口病患儿应该如何处理？
　　在幼儿园发现了疑似或确诊手足口病的宝宝后，老师做的第一件事是在洗过手、戴上手套和口罩后将发病的宝宝抱到空置的房间隔离，让他好好休息，避免与外界接触。再告知患儿家长，让家长及时送医院就医治疗，痊愈后再上学。
　　离开隔离房后的老师先脱下手套、口罩后再次洗手。然后将患儿用过的物品均彻底清洗、消毒，放入消毒液浸泡后在阳光下晒干；患儿用过的餐具、水杯、被褥等不可让他人使用。患儿使用过的尿盆或卫生间需要清洗后用含氯消毒液冲洗或喷洒，防止传染其他宝宝。
　　患儿离开幼儿园后，老师要注意开窗通风确保环境空气新鲜。每天清洁班级包括活动区域、课桌和椅子。让学校清洁人员将学校的厨房、卫生间等公共场所进行消毒。幼儿园的老师们要教会所有宝宝学习正确洗手方法。每天餐前餐后和上卫生间前后均需要洗手清洁，进入班级前和离开班级后也要勤洗手。有条件的话，建议老师在教室内放几瓶免洗手液，遇到急需时可以使用。