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摘 要:党的十七届四中全会把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务提了出来。抓好学习,全面回答“为什么学”、“学什么”、“怎么学”、“学了干什么”的问题,就抓住了建设马克思主义学习型政党的关键和着力点,对顺利推进马克思主义学习型政党建设具有重要意义。
关键词:马克思主义学习型政党;学习;关键;问题
建设马克思主义学习型政党,是以胡锦涛为总书记的党中央在认真总结党的建设经验、深入分析党面临的新形势、充分认识党肩负的历史使命的基础上提出来的,是党的一项重大而紧迫的战略任务。马克思主义学习型政党,既是马克思主义的,又是学习型的。马克思主义为其指明了方向,学习则是其沿着正确方向健康发展的重要保证。抓好学习,全面回答“为什么学”、“学什么”、“怎么学”、“学了干什么”的问题,就抓住了建设马克思主义学习型政党的关键和着力点,对顺利推进马克思主义学习型政党建设具有重要意义。
一、“为什么学”的问题
中国共产党是重视学习、坚持学习、善于学习的无产阶级政党。每当革命、建设和改革处在重大历史关头,党总是特别重视结合新的形势和任务开展学习运动,以思想上的高度统一保证行动上的高度一致,战胜各种困难,由胜利走向胜利。当前,我国正处于改革发展的关键时期,中国特色社会主义事业正处在重大历史关头。
当今世界正处在大发展大变革大调整时期。科技进步日新月异,国际金融危机影响深远,世界经济格局发生新变化,国际力量对比出现新态势,全球思想文化交流交融交锋呈现新特点,综合国力竞争和各种力量较量更趋激烈,不稳定不确定因素增多,给我国发展带来新的机遇和挑战。我国经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设全面推进,工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展,正处在进一步发展的重要战略机遇期。但这种空前的社会变革,在给我国发展进步带来巨大活力的同时,也必然带来这样那样的矛盾和问题,给党的建设提出了新要求。面对新情况新问题,我们党的领导水平和执政水平、党的建设状况、党员队伍素质总体上同党肩负的历史使命是相适应的,但是党内也存在不少不适应新形势新任务要求、不符合党的性质和宗旨的问题,“严重削弱党的创造力、凝聚力、战斗力,严重损害党同人民群众的血肉联系,严重影响党的执政地位巩固和执政使命实现,必须引起全党警醒,抓紧加以解决”<1>。随着人民群众物质生活水平、政治参与意识的提高,广大人民群众对党的要求也越来越高,不仅要求我们党能执政而且要执好政、掌好权,为国家谋发展,为人民谋福利。
面对世情、国情、党情和广大人民群众意愿的新变化带来的新情况新问题,我们不熟悉、不了解、不懂得东西还很多,特别是在党面临长期、复杂、严峻的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验的情况下,我们党要避免出现“本领恐慌”,把握好历史发展脉搏,引领时代发展潮流,抓住并用好重大机遇,积极主动地迎接各种挑战,“唯一的办法,就是加强学习。只有学习,方能做到日新日日新,跟上时代前进的步伐”<2>。由此可见,加强学习,建设马克思主义学习型政党,符合时代发展的客观要求,进一步深化了我们党对执政规律和自身建设规律的认识。
二、“学什么”的问题
坚持学习内容的科学性、系统性,是加强党的学习的一条重要经验。建设马克思主义学习型政党,要“组织党员、干部重点学习马克思主义理论,学习党的路线方针政策和国家法律法规,学习党的历史,同时广泛学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识”<3>,增强学习的针对性、实效性和影响力。
一要学习中国特色社会主义理论体系。建设马克思主义学习型政党,最根本的就是要学习马克思主义列宁主义、毛泽东思想,重点学习中国特色社会主义理论体系。中国特色社会主义理论体系,坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想,凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血,反映了党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的重大认识,反映了党对新的历史条件下推进改革开放和社会主义现代化建设、发展中国特色社会主义的重大认识,是马克思主义中国化最新成果。在当代中国,坚持中国特色社会主义理论体系,就是真正坚持马克思主义、毛泽东思想。学习中国特色社会主义理论体系,不仅要深入学习这一理论体系的科学内涵、基本内容、精神实质和重要意义,而且要努力掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法,做到真学、真懂、真信、真用,提高全党理论素养,增强运用这一理论体系指导改造客观世界和主观世界的自觉性,全面提高全党运用科学理论指导实践的能力。要把学习这一理论体系与学习社会主义核心价值体系和学习党的路线方针政策相结合,坚定中国特色社会主义共同理想,增强全党政治敏锐性和鉴别力。
二要学习经验教训。一方面要学习先进经验。要学习我们党作为马克思主义执政党在加强自身建设过程中积累的基本经验,坚持把思想理论建设放在首位,提高马克思主义水平;坚持把推进党的建设伟大工程同推进党领导的伟大事业紧密结合起来,保证党始终成为社会主义事业的坚强领导核心;坚持以执政能力建设和先进性建设为主线,保证党始终走在时代前列;坚持立党为公、执政为民,保持党同人民群众的血肉联系;坚持改革创新,增强党的升级活力;坚持党要管党、从严治党,提高管党治党水平。要学习广大人民群众创造的先进经验,在学习中提升自己。要学习世界各国包括资本主义国家创造的人类优秀文明成果,洋为中用,拓展视野,提高洞察力。另一方面要记取教训。既要记取我们党曾犯过的错误的教训,又要记取世界上其他执政党尤其是苏联亡党亡国的沉痛教训,坚决避免重蹈覆辙,以确保党的建设及党领导的中国特色社会主义事业沿着正确的方向发展。
三要学习与业务相关的知识。“打铁还需自身硬。”我们党历来都重视业务知识的学习。因为,只有真正懂得业务,懂得与业务相关的知识和技术,做到干一行、钻一行、爱一行、专一行,才能很好地实现党的领导。建国初期,毛泽东就号召大家“学点自然科学和和技术科学”、“学点哲学和政治经济学”、“学点历史和法学”、“学点文学”、“学点文法和逻辑”、“建议在自愿的原则下,中央和省市的负责同志,学一种外国文”。<4>在知识经济迅猛发展的今天,建设马克思主义学习型政党,更要自觉学习现代化建设所需要的各方面知识,特别要重点学习反映当代世界政治、经济、文化和社会新发展的新知识,不断更新党的知识储备,完善党的知识体系,努力使党的知识水平适应时代前进的需要。
三、“怎么学”的问题
注重学习方式方法的科学性,是我们党的学习活动取得实效的重要条件。建设马克思主义学习型政党,必须根据学习的背景、内容、任务、对象等不同,坚持原则性与灵活性的统一,不断创新学习方式方法,使党的各项学习活动深入人心,取得实效。
第一,积极开展集中学习教育活动。我们党历来重视在全党开展马克思主义集中学习教育活动,以更好地促进党和人民事业的发展。党的集中学习教育活动,必须围绕党的中心任务、服务经济社会发展大局来谋划、来推进、来检验,切实推进马克思主义中国化、时代化、大众化,突出用马克思主义中国化最新理论成果武装头脑,立足于实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益,通过开展批评与自我批评达到既解决问题又团结同志的目的。革命时期的延安整风运动、改革开放初期的整党运动以及改革开放新时期的保持共产党员先进性教育活动、学习实践科学发展观活动,已经充分证明:“适时在全党开展集中教育活动是运用马克思主义建党学说加强党的建设的重大举措,是保持和发展党的先进性的伟大创举。我们要根据实践的新发展,紧密联系党的建设新实际,坚持和运用好这一成功做法。”<5>
第二,大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风。理论只有与实际相结合,才能具有强大的生命力;只有被人民群众所掌握,才能转化为推动历史发展的强大动力。在新的历史条件下,大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风,就必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进,紧紧围绕建设中国特色社会主义这个主题,准确把握时代特征和中国国情,认真研究和回答我国经济、政治、文化、社会和党的建设面临的一系列重大问题,不断总结实践经验,不断扩展理论视野,不断作出理论概括,用于观察和指导社会实践;就必须坚持以最广大人民的实践为理论创新的不竭源泉,努力回答改革开放和现代化建设进程中亟待解决、民众普遍关心的重大理论和现实问题;就必须克服本本主义、教条主义和经验主义,坚持从本地区、本部门、本单位以及自己的工作和思想实际出发,不唯上、不唯书、只唯实,努力做到学以致用、用以促学、学用相长。
第三,党员领导干部带头学习。党员领导干部不学习就不能领导好发展,学不懂也推动不了发展。当前,在党员干部中存在着工作忙没时间学习、学不懂不愿意学习的情况。针对这种情况,毛泽东同志早就指出:“工作忙就要‘挤’,看不懂就要‘钻’,用这两个法子来对付它,学习是一定可以获胜的。”<6>广大党员领导干部要继续发扬“挤”和“钻”的精神,少应酬,多学习,在学习上下大功夫、苦功夫、硬功夫;要坚持“干什么学什么、缺什么补什么”的原则,自加压力,自己提出问题,自己分析问题,自己解决问题,提高学习的自觉性和主动性;要牢固树立重视学习、善于学习、终身学习的观念,真正把学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求,力争先学一步、多学一点、学深一些,努力成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者、自觉实践者,在马克思主义学习型政党建设中发挥表率作用。
第四,建立健全保障学习的长效机制。制度更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。建立健全促进学习、保障学习的长效机制,是把各项学习落到实处、取得实效的根本保障,是建设马克思主义学习型政党的必然要求。要进一步加强和规范各级党委(党组)理论学习中心组学习制度,不断更新学习内容,创新学习形式,形成集体学习的良好氛围。要进一步健全领导干部学习培训和轮训制度,充分发挥党校、行政学院、干部学院和国民教育体系的重要作用,加强对党员、领导干部的培训力度,使学习工作化、工作学习化,坚决杜绝那种把学习培训作为“镀金”、“拉关系、搞人脉”的不正之风。要建立学习责任制,领导干部要切实负起组织推动本单位党员、干部学习的责任,一级抓一级,层层抓落实;要进一步建立健全学习考核监督及激励机制,把考核结果纳入领导干部综合评价体系和领导班子建设目标管理体系,作为考核领导班子和选拔任用领导干部的重要依据,鼓励先进,鞭策后进。
四、“学了干什么”的问题
学习的目的不外乎两个:一个是统一思想、提高认识;一个是指导实践、推动发展,而统一思想、提高认识最终是为了更好地指导实践、推动发展。所以,胡锦涛同志指出:“学习的目的全在于运用。”<7>切实加强学习,建设马克思主义学习型政党,不是为了学习而学习,而是要通过学习统一全党思想,提高全党认识,更好地指导中国特色社会主义伟大实践,更好地肩负起党的历史使命。
切实加强学习,建设马克思主义学习型政党,首要目的是统一全党思想,提高全党认识。我们党的历史使命或者说是共同愿景,就当前讲,就是要在2020年顺利建成全面小康社会;远一点讲就是要到2050年左右基本实现现代化,把我国建设成为中等发达国家;大的来讲就要坚定不移地走中国特色社会主义道路,全面建设中国特色社会主义,并最终实现共产主义。而要实现党的历史使命,就必须坚持科学发展观这个根本方针。为期两年的学习实践科学发展观活动,其目的就是要在全党树立科学发展的理念,把全党思想统一到科学发展观上来,以推动经济社会又好又快发展。由此可见,建设马克思主义学习型政党,首先是要通过学习把全党思想统一到中国特色社会主义共同理想和科学发展观上来,以共同理想指引发展方向,以科学发展观统领发展方式,从而为党的不同阶段历史使命的顺利实现保驾护航。
切实加强学习,建设马克思主义学习型政党,根本目的是在提高党的领导水平和执政能力的基础上,更好地指导中国特色社会主义伟大实践。中国特色社会主义事业是一项伟大的系统工程,需要有正确理论的指导、先进技术的创新与运用、大量高素质人才的培养与使用、全国各族人民的团结和谐与共同奋斗等各项要素的共同推动。我们党是一个拥有7500多万名党员、370多万个基层党组织的执政党,是中国特色社会主义事业的领导核心。在当代中国,只有中国共产党而没有别的什么政党具有以自己的学习提高为全民族服务的高度思想自觉,只有中国共产党而没有别的什么政党具有团结广大人民群众共同奋斗的政治优势、只有中国共产党而没有别的什么政党能够承担起领导中国经济社会发展的历史重任。正是基于此,我们党自加压力,主动学习,建设马克思主义学习型政党,努力提高党的建设科学化水平,始终保持党的先进性,全面提高党的领导水平和执政水平,不断增强党的创造力、凝聚力和战斗力,团结和带领全国各族人民披荆斩棘、破浪前进,推动中国特色社会主义事业蓬勃发展,使中国特色社会主义道路越走越宽广。
实践永无止境,学习永无止境。随着实践的发展变化,尤其是中国特色社会主义伟大实践的深入发展,我们党面临的新情况新问题也会层出不穷,只有重视学习、坚持学习、善于学习、学以致用,努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验,努力建设马克思主义学习型政党,我们党才能始终走在时代前列,更好地肩负起历史赋予的神圣使命,始终成为引领中国特色社会主义事业发展进步的核心力量。
注释:
<1><3>中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定[C].北京:人民出版社,2009,第5、14页.
<2>中共中央文献研究室.十三大以来重要文献选编(下)[C].北京:人民出版社,1993,第2085页.
<4>中共中央文献研究室.毛泽东文集(第七卷)[C].北京:人民出版社,1999,第359页.
<5>胡锦涛.在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的讲话[N].《人民日报》,2010-04-07.
<6>中共中央文献研究室.毛泽东文集(第二卷)[C].北京:人民出版社,1993,第359页.
<7>中共中央文献研究室.十六大以来重要文献选编(上)[C].北京:人民出版社,2005,第374页.
关键词:马克思主义学习型政党;学习;关键;问题
建设马克思主义学习型政党,是以胡锦涛为总书记的党中央在认真总结党的建设经验、深入分析党面临的新形势、充分认识党肩负的历史使命的基础上提出来的,是党的一项重大而紧迫的战略任务。马克思主义学习型政党,既是马克思主义的,又是学习型的。马克思主义为其指明了方向,学习则是其沿着正确方向健康发展的重要保证。抓好学习,全面回答“为什么学”、“学什么”、“怎么学”、“学了干什么”的问题,就抓住了建设马克思主义学习型政党的关键和着力点,对顺利推进马克思主义学习型政党建设具有重要意义。
一、“为什么学”的问题
中国共产党是重视学习、坚持学习、善于学习的无产阶级政党。每当革命、建设和改革处在重大历史关头,党总是特别重视结合新的形势和任务开展学习运动,以思想上的高度统一保证行动上的高度一致,战胜各种困难,由胜利走向胜利。当前,我国正处于改革发展的关键时期,中国特色社会主义事业正处在重大历史关头。
当今世界正处在大发展大变革大调整时期。科技进步日新月异,国际金融危机影响深远,世界经济格局发生新变化,国际力量对比出现新态势,全球思想文化交流交融交锋呈现新特点,综合国力竞争和各种力量较量更趋激烈,不稳定不确定因素增多,给我国发展带来新的机遇和挑战。我国经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设全面推进,工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展,正处在进一步发展的重要战略机遇期。但这种空前的社会变革,在给我国发展进步带来巨大活力的同时,也必然带来这样那样的矛盾和问题,给党的建设提出了新要求。面对新情况新问题,我们党的领导水平和执政水平、党的建设状况、党员队伍素质总体上同党肩负的历史使命是相适应的,但是党内也存在不少不适应新形势新任务要求、不符合党的性质和宗旨的问题,“严重削弱党的创造力、凝聚力、战斗力,严重损害党同人民群众的血肉联系,严重影响党的执政地位巩固和执政使命实现,必须引起全党警醒,抓紧加以解决”<1>。随着人民群众物质生活水平、政治参与意识的提高,广大人民群众对党的要求也越来越高,不仅要求我们党能执政而且要执好政、掌好权,为国家谋发展,为人民谋福利。
面对世情、国情、党情和广大人民群众意愿的新变化带来的新情况新问题,我们不熟悉、不了解、不懂得东西还很多,特别是在党面临长期、复杂、严峻的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验的情况下,我们党要避免出现“本领恐慌”,把握好历史发展脉搏,引领时代发展潮流,抓住并用好重大机遇,积极主动地迎接各种挑战,“唯一的办法,就是加强学习。只有学习,方能做到日新日日新,跟上时代前进的步伐”<2>。由此可见,加强学习,建设马克思主义学习型政党,符合时代发展的客观要求,进一步深化了我们党对执政规律和自身建设规律的认识。
二、“学什么”的问题
坚持学习内容的科学性、系统性,是加强党的学习的一条重要经验。建设马克思主义学习型政党,要“组织党员、干部重点学习马克思主义理论,学习党的路线方针政策和国家法律法规,学习党的历史,同时广泛学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识”<3>,增强学习的针对性、实效性和影响力。
一要学习中国特色社会主义理论体系。建设马克思主义学习型政党,最根本的就是要学习马克思主义列宁主义、毛泽东思想,重点学习中国特色社会主义理论体系。中国特色社会主义理论体系,坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想,凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血,反映了党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的重大认识,反映了党对新的历史条件下推进改革开放和社会主义现代化建设、发展中国特色社会主义的重大认识,是马克思主义中国化最新成果。在当代中国,坚持中国特色社会主义理论体系,就是真正坚持马克思主义、毛泽东思想。学习中国特色社会主义理论体系,不仅要深入学习这一理论体系的科学内涵、基本内容、精神实质和重要意义,而且要努力掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法,做到真学、真懂、真信、真用,提高全党理论素养,增强运用这一理论体系指导改造客观世界和主观世界的自觉性,全面提高全党运用科学理论指导实践的能力。要把学习这一理论体系与学习社会主义核心价值体系和学习党的路线方针政策相结合,坚定中国特色社会主义共同理想,增强全党政治敏锐性和鉴别力。
二要学习经验教训。一方面要学习先进经验。要学习我们党作为马克思主义执政党在加强自身建设过程中积累的基本经验,坚持把思想理论建设放在首位,提高马克思主义水平;坚持把推进党的建设伟大工程同推进党领导的伟大事业紧密结合起来,保证党始终成为社会主义事业的坚强领导核心;坚持以执政能力建设和先进性建设为主线,保证党始终走在时代前列;坚持立党为公、执政为民,保持党同人民群众的血肉联系;坚持改革创新,增强党的升级活力;坚持党要管党、从严治党,提高管党治党水平。要学习广大人民群众创造的先进经验,在学习中提升自己。要学习世界各国包括资本主义国家创造的人类优秀文明成果,洋为中用,拓展视野,提高洞察力。另一方面要记取教训。既要记取我们党曾犯过的错误的教训,又要记取世界上其他执政党尤其是苏联亡党亡国的沉痛教训,坚决避免重蹈覆辙,以确保党的建设及党领导的中国特色社会主义事业沿着正确的方向发展。
三要学习与业务相关的知识。“打铁还需自身硬。”我们党历来都重视业务知识的学习。因为,只有真正懂得业务,懂得与业务相关的知识和技术,做到干一行、钻一行、爱一行、专一行,才能很好地实现党的领导。建国初期,毛泽东就号召大家“学点自然科学和和技术科学”、“学点哲学和政治经济学”、“学点历史和法学”、“学点文学”、“学点文法和逻辑”、“建议在自愿的原则下,中央和省市的负责同志,学一种外国文”。<4>在知识经济迅猛发展的今天,建设马克思主义学习型政党,更要自觉学习现代化建设所需要的各方面知识,特别要重点学习反映当代世界政治、经济、文化和社会新发展的新知识,不断更新党的知识储备,完善党的知识体系,努力使党的知识水平适应时代前进的需要。
三、“怎么学”的问题
注重学习方式方法的科学性,是我们党的学习活动取得实效的重要条件。建设马克思主义学习型政党,必须根据学习的背景、内容、任务、对象等不同,坚持原则性与灵活性的统一,不断创新学习方式方法,使党的各项学习活动深入人心,取得实效。
第一,积极开展集中学习教育活动。我们党历来重视在全党开展马克思主义集中学习教育活动,以更好地促进党和人民事业的发展。党的集中学习教育活动,必须围绕党的中心任务、服务经济社会发展大局来谋划、来推进、来检验,切实推进马克思主义中国化、时代化、大众化,突出用马克思主义中国化最新理论成果武装头脑,立足于实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益,通过开展批评与自我批评达到既解决问题又团结同志的目的。革命时期的延安整风运动、改革开放初期的整党运动以及改革开放新时期的保持共产党员先进性教育活动、学习实践科学发展观活动,已经充分证明:“适时在全党开展集中教育活动是运用马克思主义建党学说加强党的建设的重大举措,是保持和发展党的先进性的伟大创举。我们要根据实践的新发展,紧密联系党的建设新实际,坚持和运用好这一成功做法。”<5>
第二,大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风。理论只有与实际相结合,才能具有强大的生命力;只有被人民群众所掌握,才能转化为推动历史发展的强大动力。在新的历史条件下,大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风,就必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进,紧紧围绕建设中国特色社会主义这个主题,准确把握时代特征和中国国情,认真研究和回答我国经济、政治、文化、社会和党的建设面临的一系列重大问题,不断总结实践经验,不断扩展理论视野,不断作出理论概括,用于观察和指导社会实践;就必须坚持以最广大人民的实践为理论创新的不竭源泉,努力回答改革开放和现代化建设进程中亟待解决、民众普遍关心的重大理论和现实问题;就必须克服本本主义、教条主义和经验主义,坚持从本地区、本部门、本单位以及自己的工作和思想实际出发,不唯上、不唯书、只唯实,努力做到学以致用、用以促学、学用相长。
第三,党员领导干部带头学习。党员领导干部不学习就不能领导好发展,学不懂也推动不了发展。当前,在党员干部中存在着工作忙没时间学习、学不懂不愿意学习的情况。针对这种情况,毛泽东同志早就指出:“工作忙就要‘挤’,看不懂就要‘钻’,用这两个法子来对付它,学习是一定可以获胜的。”<6>广大党员领导干部要继续发扬“挤”和“钻”的精神,少应酬,多学习,在学习上下大功夫、苦功夫、硬功夫;要坚持“干什么学什么、缺什么补什么”的原则,自加压力,自己提出问题,自己分析问题,自己解决问题,提高学习的自觉性和主动性;要牢固树立重视学习、善于学习、终身学习的观念,真正把学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求,力争先学一步、多学一点、学深一些,努力成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者、自觉实践者,在马克思主义学习型政党建设中发挥表率作用。
第四,建立健全保障学习的长效机制。制度更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。建立健全促进学习、保障学习的长效机制,是把各项学习落到实处、取得实效的根本保障,是建设马克思主义学习型政党的必然要求。要进一步加强和规范各级党委(党组)理论学习中心组学习制度,不断更新学习内容,创新学习形式,形成集体学习的良好氛围。要进一步健全领导干部学习培训和轮训制度,充分发挥党校、行政学院、干部学院和国民教育体系的重要作用,加强对党员、领导干部的培训力度,使学习工作化、工作学习化,坚决杜绝那种把学习培训作为“镀金”、“拉关系、搞人脉”的不正之风。要建立学习责任制,领导干部要切实负起组织推动本单位党员、干部学习的责任,一级抓一级,层层抓落实;要进一步建立健全学习考核监督及激励机制,把考核结果纳入领导干部综合评价体系和领导班子建设目标管理体系,作为考核领导班子和选拔任用领导干部的重要依据,鼓励先进,鞭策后进。
四、“学了干什么”的问题
学习的目的不外乎两个:一个是统一思想、提高认识;一个是指导实践、推动发展,而统一思想、提高认识最终是为了更好地指导实践、推动发展。所以,胡锦涛同志指出:“学习的目的全在于运用。”<7>切实加强学习,建设马克思主义学习型政党,不是为了学习而学习,而是要通过学习统一全党思想,提高全党认识,更好地指导中国特色社会主义伟大实践,更好地肩负起党的历史使命。
切实加强学习,建设马克思主义学习型政党,首要目的是统一全党思想,提高全党认识。我们党的历史使命或者说是共同愿景,就当前讲,就是要在2020年顺利建成全面小康社会;远一点讲就是要到2050年左右基本实现现代化,把我国建设成为中等发达国家;大的来讲就要坚定不移地走中国特色社会主义道路,全面建设中国特色社会主义,并最终实现共产主义。而要实现党的历史使命,就必须坚持科学发展观这个根本方针。为期两年的学习实践科学发展观活动,其目的就是要在全党树立科学发展的理念,把全党思想统一到科学发展观上来,以推动经济社会又好又快发展。由此可见,建设马克思主义学习型政党,首先是要通过学习把全党思想统一到中国特色社会主义共同理想和科学发展观上来,以共同理想指引发展方向,以科学发展观统领发展方式,从而为党的不同阶段历史使命的顺利实现保驾护航。
切实加强学习,建设马克思主义学习型政党,根本目的是在提高党的领导水平和执政能力的基础上,更好地指导中国特色社会主义伟大实践。中国特色社会主义事业是一项伟大的系统工程,需要有正确理论的指导、先进技术的创新与运用、大量高素质人才的培养与使用、全国各族人民的团结和谐与共同奋斗等各项要素的共同推动。我们党是一个拥有7500多万名党员、370多万个基层党组织的执政党,是中国特色社会主义事业的领导核心。在当代中国,只有中国共产党而没有别的什么政党具有以自己的学习提高为全民族服务的高度思想自觉,只有中国共产党而没有别的什么政党具有团结广大人民群众共同奋斗的政治优势、只有中国共产党而没有别的什么政党能够承担起领导中国经济社会发展的历史重任。正是基于此,我们党自加压力,主动学习,建设马克思主义学习型政党,努力提高党的建设科学化水平,始终保持党的先进性,全面提高党的领导水平和执政水平,不断增强党的创造力、凝聚力和战斗力,团结和带领全国各族人民披荆斩棘、破浪前进,推动中国特色社会主义事业蓬勃发展,使中国特色社会主义道路越走越宽广。
实践永无止境,学习永无止境。随着实践的发展变化,尤其是中国特色社会主义伟大实践的深入发展,我们党面临的新情况新问题也会层出不穷,只有重视学习、坚持学习、善于学习、学以致用,努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验,努力建设马克思主义学习型政党,我们党才能始终走在时代前列,更好地肩负起历史赋予的神圣使命,始终成为引领中国特色社会主义事业发展进步的核心力量。
注释:
<1><3>中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定[C].北京:人民出版社,2009,第5、14页.
<2>中共中央文献研究室.十三大以来重要文献选编(下)[C].北京:人民出版社,1993,第2085页.
<4>中共中央文献研究室.毛泽东文集(第七卷)[C].北京:人民出版社,1999,第359页.
<5>胡锦涛.在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的讲话[N].《人民日报》,2010-04-07.
<6>中共中央文献研究室.毛泽东文集(第二卷)[C].北京:人民出版社,1993,第359页.
<7>中共中央文献研究室.十六大以来重要文献选编(上)[C].北京:人民出版社,2005,第374页.