【摘 要】
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读了《语文教学之友》2004年第11期张克昌老师《早应退出教材的两篇文章》一文,为张老师直言自己的观点而敬佩,但是对张老师阐述的观点实在不敢苟同。以下就文中的观点阐述
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读了《语文教学之友》2004年第11期张克昌老师《早应退出教材的两篇文章》一文,为张老师直言自己的观点而敬佩,但是对张老师阐述的观点实在不敢苟同。以下就文中的观点阐述我个人的看法。文中说,《谁是最可爱的人》(以下简称《谁》文)保留着那个时代多数作品的共同特征:“大而
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