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摘要:随着我国新课程改革的不断深入发展,要求学生在初中阶段必须要养成一种良好的独立阅读习惯,因此,在实际的初中语文教学当中,教师可以将名著引入到课堂教学当中,其主要的目的就是为了能够通过名著阅读来有效丰富学生的体验和情感,逐渐的激发和培养学生的阅读兴趣。基于此,本文针对在初中语文教学中如何提高名著阅读教学课堂效率的方法与途径进行分析和研究。 关键词:初中语文;课堂教学;名著阅读;提升效率 前言
如今科学技术发展迅速,我国物理学也发展得有声有色,2016年在中国科学院高能物理研究所所长的带领下,大亚湾中微子实验团队获得基础物理学科学突破奖,成绩喜人.作为为社会生产力输送人才的教育界,尤其中学物理教学工作者,必须提高自己的知识储备,随时储备物理相关的前沿信息,将物理前沿课题,使先进的科技成果结合基础物理教学渗入到课堂,学生耳濡目染,开拓了眼界,并使学生尽早地学会思考复杂现象背后的奥妙,不断形
【摘 要】 阅读课是中学英语教学中最重要的课型。语言能力训练重点是帮助学生理解和运用重点词汇和句型,带领学生讨论,质疑,创设新的情景,培养知识的迁移能力。通过阅读输出语言的能力,真正做到学以致用,让阅读发挥到综合运用的作用。 【关键词】 初中英语 阅读教学 案例分析与思考 1. 问题的提出 1.1目前阅读课存在的问题 阅读课是中学英语教学中最重要的课型之一。但是许多教师受困于阅读教学“语言
He is a good sailor. 他不会晕船。 此句不能译作: “他是一个好水手。” 如要表达此意, 应该说:“He is a skilled seaman.”。He is a good sailor. 的真正涵义是: He is not liable to seasickness. 或He is seldom seasick in rough weather. 因此, a good
《基础教育课程改革纲要》中指出:要“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手.培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力”.在新课程的背景下,对教师的教学提出了更高的要求:教师要关注学生的内在需要和发展,转变学生的学习方法和策略,提高学生的学习效能,促进学生积极的情感体验,协调好社会对人才培养的需要
摘要:随着新课程改革的不断深入,课堂教学更加凸显学生的主体地位,更注重教学质量的提高和学生学习的成效。因此,构建初中化学高效课堂成为实现目标的必由之路。那么,我们如何创新课堂,实现高效课堂,有效地激发学生的学习热情,使学生“愿学、会学和乐学”。对此,笔者谈几点自己的看法。 关键词:新课程标准;初中化学;高效课堂 新课程理念要求我们构建高效课堂,让学生真正成为学习的主人,让学生学会自主学习,使课
夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》中女主角虽然出身不好,身材也很娇小,长相普通,但是她对于自由和平等的追寻却让所有人留下了深刻的印象.《简.爱》是基于夏洛蒂本人经历的一部作
现行物理实验教学中仍存在着“做‘黑板’实验、动画‘做’实验、电脑‘仿真’实验”的教学方式.即便做分组实验,实验多数也是机械、低效,学生的学科素养没有得到很好的培养,实验能力低下,中考实验题的得分率不高,这些是目前实验教学中亟待解决的问题.自主实验、问题引领和保证时间等不失为提高实验教学的有效举措. 案例一一学生问过笔者这样一个问题:“老师,探究电流跟电压、电阻关系的实验原理是什么?”这个学生问题