【摘 要】
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幼儿阶段，应制定科学有效的教学模式，不仅可以提升幼儿的学习效率，同时也可以提升教师教学质量。目前，班级项目活动是幼儿阶段较为常见的一种教学模式，其不仅具备一定的主动性及开
【机 构】
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昆山绣衣幼儿园，江苏 昆山 215300
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幼儿阶段，应制定科学有效的教学模式，不仅可以提升幼儿的学习效率，同时也可以提升教师教学质量。目前，班级项目活动是幼儿阶段较为常见的一种教学模式，其不仅具备一定的主动性及开放性，同时也具有显著的探索性特点，以便为幼儿打造良好的学习氛围，进行深度思考及创造，进而提升自主探究能力以及经验的运用能力，为之后幼儿进行深度学习起到一定的积极作用，并且，在一定程度上，也有助于培养幼儿的独立思考能力。
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