班集体是班级成员学习生活的重要场所，是班级成员健康成长的摇篮，对班集体的每一个成员有着极为重要的作用。在全面发展和注重和谐教育的新时期，小学班主任工作管理显得尤为重要。苏霍姆林斯基所说：“我们的教育是培养真正的人！让每一个人从自己手里培养出来的都能幸福地度过自己的一生。”面对全体学生，以学生为主体，使每个小学生都学有所成，让每一朵花儿都能竞相开放，必须要探索出一套班级工作管理的办法，来提高自己的管理水平。今天，我就谈谈自己在工作中关于班级工作管理的点滴体会。
　　一、掌握学生的心理特征，抓好班级的纪律工作
　　掌握学生的心理特征，是抓好班级工作管理的前提。在正确引导学生的基础上，应防止学生的消极因素，对待进步生应多加关心，多多给以鼓励，要在活动中体现出对他们的信任。对于学习好的同学，更不能放松，以防止他们出现骄傲自大的心理。卫生工作是我们班的一块特色，我们班在班长杨蓝翔同学和劳动委员王江琴同学的带领下，出色地完成学校交给我们的任务。平时我们做到人人有岗位，根据各人个子的高矮、强弱、能力大小定岗位，做到人人有活干。因此，每天放学，同学们在值日班长的带领下，能够又快又好地完成任务。一个集体中，由于学生的横向交流大，活动空间也增大，处理不好，就会出现负面反应，因此，学生的学习也有差异，我经常采取定期或不定期地召开班会，分小组等进行比赛，以突出他们的优点。另外还通过“兵教兵”，抓好班级的纪律工作，来提高学生自我管理的能力，以养成学生们的自觉主动性。
　　二、做好同学的职责分工，加强班干部队伍建设
　　每一学期初，班级的学习环境都会有一个新的改变。因为有了新的面貌，将是学生们学习的原动力。瞧，后面黑板上方鲜红的几个大字：“让我们一起快乐成长，发愤学习，共同进步。”大家天天面对它，它便成了同学们的努力方向、奋斗目标。学校在进行班容班貌评比中，我们结合本班制定的绿色环保计划，设计了几个板块，比如“展示自我”，“班训班规”，“班级名片——花仙子中队”等，精心设计富有绿意的黑板报，因此赢得了“优秀班级”的荣誉。一个班级的好坏，不只是班主任的工作，还必须依靠学生干部。我在选举班干部的时候，先考虑学习努力，严以律己，具有号召力的同学组成班委会，并根据他们的特点分工使用，让他们各自发挥自己的特长。
　　三、上好每次的主题班会，增强班级的荣誉感
　　根据我班制定的“环保”特色中队计划，教育学生保护环境，从我做起，开展“我环保，我时尚”，“我爱我家”等主题的绿色环保特色中队活动，加强学生的行为规范养成教育。保护环境要从节约一滴水、一粒米、一张纸、一度电做起，选择绿色的生活方式，人人共同为建设环保友好型社会而努力。每个同学都学会奉献爱心，为班级、为学校、为家庭做好事，养成不买零食，不乱花零钱的好习惯。记得2012年5月14日，王江琴妈妈在动手术，班级的同学知道她家的困难情况，自发组织大家奉献爱心，好多同学纷纷拿出自己的压岁钱或零花钱捐给她，1元、2元、5元、10元……这样，她在“六一”节要参加学校经典诵读的裙子、鞋子就有了眉目，最令人感动的是班里的陈苗茹同学拿出自己省吃俭用的6元钱捐了出来，我知道她是单亲家庭，日子过得相当困难，迟疑着不肯收，但她却坚定地说：“老师，您帮我收下吧！江琴同学比我更需要。”目视感人的一幕幕，王江琴这个不幸的孩子留下了幸福的泪水。我的心也同样被深深地感动着……我的心潮澎湃：正是这些年仅十几岁的孩子们，以他们质朴、纯真的感情谱写了一曲爱的颂歌！谁说如今的 孩子不懂爱？谁说我们的孩子太自私？眼前的这一切不正是一个很好的说明吗？“爱的力量”是无穷的，“榜样”的力量也是无穷的。师爱如春风化雨感染着学生，教育着学生，爱，是一种无往不胜，无坚不催的灵丹妙药。班级的荣誉，能激发学习，关心集体，互相合作，促进优生带动差生的效果。我们要及时地与家长联系交流，了解学生的变化，使每个学生都能全面地发展。
　　总之，班级工作管理随着社会的不断进步和发展，而有新的变化，新的探索。当然，班级工作的不断创新，还需要我们共同探讨，为学生创造出一个更好的学习和育人的环境。我们要充分发挥班级这块教育阵地，尊重学生的生命价值，关注他们的发展，让每一朵花儿竞相开放，为他们的一生幸福惦记是我们每位教师的神圣职责！
　　【作者单位：泉州市鲤城区立成小学 福建】