论文部分内容阅读
新课改倡导的课堂教学目标有三个维度:知识与技能目标,过程与方法目标,情感态度与价值观目标.在教学设计实施过程中,情感态度与价值观目标常被忽略.而要做好一节语文课的教学设计,就要重视落实情感态度价值观,从而更有效地完成课堂教学.
浅谈情感态度价值观在语文教学中的落实
【摘 要】
：
新课改倡导的课堂教学目标有三个维度:知识与技能目标,过程与方法目标,情感态度与价值观目标.在教学设计实施过程中,情感态度与价值观目标常被忽略.而要做好一节语文课的教学
【机 构】
：
桂林市国龙外国语学校 广西 桂林 541004
【出 处】
：
散文百家
【发表日期】
：
2021年17期
其他文献
泰山石刻是中国古代石刻极为突出的代表,其中大部分石刻于各王朝君主封禅时所作,主要石刻有秦代《泰山刻石》、《鸳鸯碑》、《纪泰山铭》等.现主要以各时代的封禅石刻语言文
随着素质教育的全面推行,社会各界越来越关注高中语文文言文教学.作为语文教学的主要内容,文言文教学可以提升课堂的教学效率,促进素质教育的全面开展.本文结合高中语文文言
文言文阅读教学中,语文教师应以帮助学生克服写作阻力为目标,首先引导学生理解文言文.在日常课程教学中注重观察和深挖学生所拥有的天赋和潜能,从整体上准确捕捉班级学生当前
与以往的高中语文教材相比,统编版高中语文教材在《烛之武退秦师》一文的助读系统的设置与编写方面存在着较为明显的差异.基于助读系统的特点,教师在教学统编版教材中的《烛
随着新课程改革的步伐不断深入,国家对于学生的学习能力以及学习水平都提出了更高的要求,要满足国家对教育的要求,语文教师就必须要不断更新自身的教育观念,转变自身的教育方
随着时代的发展,我国基础教育模式正在发生深刻变革,这对小学语文教学质量提出了更高的要求.为了落实素质教育理念,语文教师在课堂中需要加强师生互动,多与学生进行沟通和交
文言文是中国古代以书面呈现的语言方式之一,现代人把其作为借鉴,用来了解古代的风土人情和文化,只是目前国内初中文言文教学的方法比较传统,影响了文言文的快速发展与改革进
传统吟诵是古诗文特有的诵读方式,通过吟读时的平长仄短、平低仄高、入短韵长等吟诵方式的运用,体悟涵咏古诗文声律、文气、意蕴之美.在初中语文古诗文教学中灵活运用传统吟
在初中语文教材中收录了大量的诗歌,有助于培养学生的审美鉴赏能力.为了充分发挥诗歌在培养学生审美鉴赏能力方面的优势,需要教师明确审美鉴赏力的内涵,并明确各种审美鉴赏力
张若虚的《春江花月夜》虽然采用的是乐府旧题,但作者一改往日的宫体诗特点,赋予全新的内容,将画意、诗情与对宇宙奥妙和人生哲理的体察融为一体,创造出浑然一体的诗歌意境.