【摘 要】
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目前,远程教育课件资源开发存在诸多问题,例如,课件重复开发、质量参差不齐、实践技能课件比例较小、重开发轻管理等。对我国68所试点高校远程教育现状进行调查、分析、比较,找出
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目前,远程教育课件资源开发存在诸多问题,例如,课件重复开发、质量参差不齐、实践技能课件比例较小、重开发轻管理等。对我国68所试点高校远程教育现状进行调查、分析、比较,找出问题原因、概述课件开发基本原则,提出解决问题的方法和途径,以促进远程教育课件资源的合理开发、管理和利用。
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