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<正>随着新课程改革的不断深入,不少教师意识到课堂学习方式对学生学习成长的重要性,因此在课堂中积极探索开放式的小组合作讨论模式,旨在培养学生主动参与、协调合作、分析问题、解决问题的能力。然而,在课堂小组合作讨论模式开展的过程中,不少教师盲目使用小组讨论形式,缺乏必要的正确引导和调控,不仅
语文课堂小组合作讨论存在的问题与对策
【摘 要】
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<正>随着新课程改革的不断深入,不少教师意识到课堂学习方式对学生学习成长的重要性,因此在课堂中积极探索开放式的小组合作讨论模式,旨在培养学生主动参与、协调合作、分析
【机 构】
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江苏省扬州市宝应县夏集镇中心小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2012年41期
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